文明礼仪班会方案

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1、第二小学“文明礼仪伴我行”实施方案一、活动目的：为了进一步加强学生思想道德素质教育，着力提高学生对文明礼仪修养的认识，并通过各种体验教育活动，把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动，进而促进学生成长，特制定此活动方案。二、活动主题：文明礼仪伴我行三、活动时间：2015年9月1日一一2015年11月300四、参加对象：全体学生五、组织机构：1.活动领导小组：组长：冯建军副组长：高学敏张占军武志仁李君霞成员：崔艳梅苏润红赵海龙及各班主任2•学校政教处总负责，各班由班主任总负责抓教育落实工作。六、实施办法:第一阶段（2015年9月1日至9月5日）：制定

2、实施方案，班主任做好宣传工作，把方案告诉学生和家长，向家长宣传学校文明礼仪教育活动要求及对子女的礼仪要求。启动学生文明礼仪教育活动。第二阶段（2015年9月6至10月28日）：具体实施教育活动。1•结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。2•文明礼仪主要内容：要分层次、分阶段落实

3、文明礼仪教育的内容和任务。低年级的文明礼仪教育的重点是学校生活礼仪，如上课、下课起立、向同学、老师问好，与同学友好相处等，是礼仪意识的启蒙教育。中年级礼仪教育的重点是家庭礼仪教育，如上学、放学时向父母打招呼，关心父母，待客热情礼貌等，礼仪意识转化为礼仪实践阶段。高年级礼仪教育重点是社交生活礼仪，如遵守交通规则，关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人。初步认识国家民族之间的礼仪等。重在礼仪行为的形成。3•通过班规、主题班会、升旗仪式、演讲、利用橱窗、板报等形式组织学生学习领会文明礼仪，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让

4、学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。第三阶段（2015年11月底）：文明礼仪教育活动展示。1.1-5年级开展“文明礼仪伴我行”演讲比赛。（每班1名）9月22日前把名单上交政教处。形式多种多样，演讲时间控制在2——5分钟。2.3——5年级每班上交10份关于文明礼仪的手抄报参评。（9月28日前上交政教处）3•班主任评选“文明礼仪之星”，并上交照片。每班两名，上报名单的时候请附上该生的具体的文明礼仪事迹；橱窗展示“文明礼仪之星”。附：文明礼仪内容（班主任参考）（一）、校园礼

5、仪1.参加升国旗仪式（含平时升降国旗），身着校服，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。2•进入校园要漫步、轻声，不追逐打闹，不大声喧哗，和同学发生纠纷要主动说“对不起”。3•见到老师、来宾等，要主动热情问好；课间，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入。4•爱护公物，讲究卫生。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾，保持教室、校园整洁优美。5.上课前要作好课前准备，离开座位要将椅子推进桌肚。6•参加集会时要遵守纪律，进退场安静、有秩序，观看比赛、表演时要适时热情鼓掌。（二）、家庭礼仪1•

6、整理穿着，戴好红领巾，自己整理书包，带齐学习用品，上、放学途中自己背书旬。2•礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招呼道别。3•电话用语准确，打、接电话要使用文明语言（您好，再见。请您帮叫XX接电话好吗？如拨错了要说声：“对不起”）。4•要体谅父母工作辛苦，主动为父母、长辈盛饭、夹菜，不挑食、不浪费；父母生病时，要主动问候，端水送药。5•离家、回家与家长打招呼。（XX,我上学了；XX,我回来了；XX,我要到一下XX家）；放学后按时学习，完成作业，主动认真洗漱，睡觉前要与父母道晚安。（三）

7、公共礼仪1・乘车要文明，不喧哗、不打闹、不拥挤，见到老、幼、妇、残主动要让座。2•要遵守交通规则，以不闯红灯为荣，过马路走人行横道。3•要爱护公共设施，爱护花草树木，不损害公共设施，不损害文物古迹。4•在公共场所要注意自己言行举止，做到文明大方，彬彬有礼。5•要维护公共卫生，不随地吐痰、乱扔杂物，不吃游食，不买三无食品。关于评选文明礼仪之星的通知各位同学：为配合学校开展文明礼仪教育活动，培养学生养成良好的文明礼仪行为，学校设立“文明礼仪之星”评比活动，及时表扬先进。附：“文明礼仪之星”评选条件1.同学之间团结友爱，能很好地使用礼貌用语，深受同学

8、喜欢；2•待人有礼貌，见到老师、客人能主动问好；尊重父母和老师，听从父母的教诲，尊敬老师;3.规则意识强，能自觉遵守校规和班规；4.能和同学友好相处，