数字语言学习系统主要功能

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1、附1:数字语言学习系统主要功能我校高等职业技术学院拟新建80座数字语言学习系统一套，数字语言学习系统采用国际上最先进的DSP处理技术，开放的TCP/IP架构，紧扌II教育部最新英语教学大纲要求，并结合科学的辅助教学思想，丰富的学习资料，彻底突破传统语音室只作单纯教学工具，非人性化的特点，大大提高学生学习效率。一、课堂教学数字语言实验室，除实现了模拟语咅室的所有功能外，还具备以下功能：广播教学：可将教师机的语咅和实时语言广播给全体、群组或单个学生；同时也可将DVD、录像带的资料播放给学生听；可将对讲内容向学生示范；教师可自由控制教学模式。动态设定点播范围：教师可在资料库目录屮设定学生可以点播的范

2、围，让学生有针对性的补充知识。多路节目播出功能：支持8路任意分组广播。电子白板：通过电子口板，在软件窗口输入文本，或是调入已有的文档，学生端液晶屏上就可即时显示，支持手写输入功能。分组讨论：可指定或固定分组，并记录分组情况进行声音讨论训练，教师可任意参加一组讨论进行交流。保证了对话交互实时性，提高学生的听、说、应变等综合能力的。示范教学：教师可选定一至四个学生作为示范，将该学生的声音广播给其他学生。分班教学：可将学生任意行列分成8个班，将不同难度和内容的教材指定给不同班级，不同组的学生，选定不同教材对其分别授课;变速不变调：教师通过对声速进行控制（慢速II,慢速1,常速，快速1,快速II）,既

3、可降低听力难度，方便学生理解，又能增加难度，保证同样的教材适应不同水平学生的学习，达到因学施教的目的。IP电话:学生机可自由选择跟某个同学通话、对话练习。界面显不功能软件界而上可选择按座位号或姓名显示监听功能：教师可监听和循环监听学生的学习内容和学习进度。口语考试功能：可将全班的学生口语考试内容录在教师的硬盘上，再由老师一一听后评分，电子举手：学生呼叫教师，教师可以清楚的知道是哪位学生要求发言。同声翻译练习学生可同时翻译教师和其他学生的发言。声控功能：教师可依据教学的需要对主录音机教学内容随时进行讲解，让学生对学习内容了解得更透彻。SP间隙跟读功能：每播放一段将自动停顿相应的时间，让学生思考复

4、习此段内容或跟着读这段内容，然后自动播放下一段落。超级数字录音采用先进的数字录音技术，录音数据集中存储在教师机硬盘，录音时间耍求长达10小时。屏幕点词翻译（电子辞典）播放音文同步节目或阅读电子图书时可通过光标进行抓词或点词翻译，省去反复查找单词地烦恼。二、学生自主学习功能自习课堂功能：学生端能自主点播校园网及系统资源库的音频、文本、课件资料进行学习。自我测试功能：学生可自由调出资料库中考题。利用终端显示屏或学生终端液晶显示屏，通过学生终端按键进行作答，系统自动评分以检测自己的学习效果。复听、复读功能：学生能自主操作节目复听、复读、自由录音口语以达到口语练习的效果电子备课：调用本地资源库，校园网

5、（包括互联网）及外部设备的多媒体资料进行处理、编辑、制作成教材或电子试卷存入本地资源或校园网资源库中随时调用；三、考试系统实用的无纸化考试功能，有支持两套试卷的自由考试和随堂即时测验，自由考试模拟常规考试环境。考试结果实时分析、评估，并可打印输岀，并可保存测试成绩试题编辑功能：可以设置考题数、标准答案、考试文本和考试时间，可设置全班某些学生测试A卷或B卷，同时可以编辑考试文本资料。调用。四、教学资料更新随堂生成功能：系统可自动将课堂教学内容保存到教师机硕盘上，该资料可拱以后的课堂播放或学生自主学习时点播。教案生成功能：教师可以选取或截取资源库中的资料制作教案。外地采集从互联网或是光盘采集后制成

6、资料供学生学习，或将磁带转录成MP3文件存放于教学资料供学生自由学习时随时点播。五、学生管理采用服务/客户网络模式，学生上机信息统一管理，不用每个教室都输入学生信息。支持点名功能:点名后，在教师端的操作界面上即显示学生姓名，方便教学。附2：广州蓝鸽数字语言学习系统（LBD2000+）配置方案序号设备名称规格型号生产厂家数量1语言通信主交换机LBD2000A+广州蓝鸽22语言通信主交换机LBD2000B+广州蓝鸽103语言学习终端LBD2000C+广州蓝鸽804多媒体网卡LBD2003F广州蓝鸽15系统管理软件LBD2000S+广州蓝鸽16教师控制电脑Intel酷睿2双核2.0GH/1024M/

7、160G/集成显卡/DVD光驱/17吋液晶/硬盘写保护、还原功能联想/方正17直流电源GM-1012佛山冠宇达28录H卡座S0NY475H本索尼19教师控制台LBS-J02A广州蓝鸽110学生桌LBS-X01A广州蓝鸽4011教师耳机LC-EP16T广州蓝鸽112学生耳机LC-EP16F广州蓝鸽8013视频展示台鸿合深圳114DVD步步高977K东莞步步高115功放机步步高AV-200东莞步步高1