数字钟电路印制板图的设计强化训练

《数字钟电路印制板图的设计强化训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基础强化训练任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：武汉理工大学题目：数字钟电路印制板图的设计一、训练目的主要目的就是对学生进行基础课程、基本技能、基本动手能力的强化训练，提高学生的基础理论知识、基本动手能力，提高人才培养的基本素质。二、训练内容和要求1、基础课程和基本技能强化训练(1)设计一个数字钟电路；(2)对所设计电路的基本原理进行分析；2、文献检索与利用、论文撰写规范强化训练要求学生掌握基本的文献检索方法，科学查找和利用文献资料，同吋要求学生获得正确地撰写论文的基本能力，其中包括基本格式、基本排

2、版技巧和文献参考资料的写法、公式编排、图表规范制作、中英文摘要的写法等训练。3、基本动手能力和知识应用能力强化训练⑴学习altiumdesigner软件；(2)绘制电路的原理图和PCB版图，要求图纸绘制清晰、布线合理、符合绘图规范；4、查阅至少5篇参考文献，按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写基础强化训练报告书，全文用A4纸打印。三、初始条件计算机；MicrosoftOfficeWord软件；altiumdesigner软件Ui时间安排1、20011年7月11日集中，作基础强化训练具体实施计划与报告格式

3、要求的说明;学生查阅相关资料，学习电路的工作原理。2、2011年7月12日，电路设计与分析。3、2011年7月13日至2010年7月14日，相关电路原理图和PCB版图的绘制。4、2011年7月15日上交基础强化训练成果及报告，进行答辩。指导教师签名:系主任(或责任教师)签名:目录摘要IAbstractII2方案的选择论证及设计原理22.1方案论证及选择22.2设计电路原理2.2.1石英晶体振荡器的设计32.2.2分频器的设计32.2.3计数器的设计42.2.4译码与显示电路的设计63绘图73.1绘制原理图73

4、.2制作PCB板94参考文献11附录I原理图12附录IIPCB板13本科生基础强化训练成绩评定表15摘要本文介绍了一种基于74LS系列芯片的数字钟的设计和基于AltiumDesigner的原理图的绘制和PCB的制作，该数字钟精度高，设计合理。AltiumDesigner是protel的最新版本，它既继承了先前版本的优点，又加入了许多新特性，功能完善而且十分强大。关键词:74LS系列芯片,数字钟，AltiumDesignerAbstractThispaperintroducesakindofdigitalclo

5、ckbasedonthe74seriesofLSchip.ItisbasedontheprincipleofAltiumDesignerdrawingandPCBproducing,thedigitalclockishighprecise,andreasonabledesigned.AltiumDesigneristhelatestversionofprotel,itnotonlyinheritedthepreviousversionoftheadvantagesandjoinedthemanynewfeat

6、ures,thefunctionisperfectandverypowerful.Keywords:74seriesofLSchip,digitalclock,AltiumDesigner1训练内容及要求1.学习altiumdesigner软件的应用。能熟练地用altiumdesigner找元件，编新的元器件绘制原理图；会熟练地利用altiumdesigner软件对元器件进行封装；更改其属性；对整个电路图进行ERC电气规则检查；对整个电路生成网络表格如果有错误进行检查和改正；PCB卬刷电路板的制作。2.基础课

7、程和基本技能强化训练，对所学的《电子技术基础模拟部分》,《电子技术基础数字部分》以及相关的电路和物理知识进行加强和巩臥把所学的理论知识加以利用。使得理论和实践相联系，把抽象的理论和具体的实际相结合，使学以致用。3・文献检索与利用、论文撰写规范强化训练要求学生掌握基本的文献检索方法，科学查找和利用文献资料，同时要求学生获得正确地撰写论文的基本能力，其中包括基本格式、基本排版技巧和文献参考资料的写法、公式编排、图表规范制作、中英文摘要的写法等训练。2.对word进一步的熟练和精通，更快，刚好的利用word进行文字

8、处理和编辑。比如文字的大小段落的间隔，图片的位置，页眉页脚的添加，目录的自动生成等。2方案的选择论证及设计原理2.1方案论证及选择方案一：完全采用软件实现数字吋钟。原理为：在单片机内部存储器设三个字节分别存放吋钟的吋、分、秒信息，并通过程序控制扫描输岀显示数据。利用定吋器o与软件结合实现1秒定时中断，每产生一次中断，存储器内相应的秒值加1；若秒值达到60,则将其清零，并将相应的字节值加1；若分值达到