教育局违规吃喝专项治理工作方案

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1、关于开展“严肃党风党纪整治超标准接待违规吃喝”专项治理工作方案为严肃党风党纪,深入贯彻落实中央八项规定精神和省委省政府若干意见以及市委市政府实施意见、XX党员干部"十不准"、“八条禁令"、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及《XX市党政机关公务接待若干规定》,在"两学一做"学习教育中深化党风党纪专题教育,按照X办[2016]XX号文件要求,市教育局党组经研究,制定"严肃党风党纪整治超标准接待违规吃喝"专项治理工作方案如下。一、指导思想开展"严肃党风党纪整治超标准接待违规吃喝"专项治理活动,是深化“两学一做"学习教育、落实全面从严治党要求的重大举措。通过

2、开展专项治理活动,聚焦"四风"问题,大力整治^'超标准接待违规吃喝"等群众反映强烈的突出问题,以鲜明的态度、坚定的决心、持续有力的措施,深化作风建设,从严落实中央八项规定精神,狠刹违规吃喝问题,切实营造风清气正的政治生态环境。二、治理内容通过开展’超标准接待违规吃喝〃专项治理活动,规范接待行为、严格控减公务支出,教育引导党员干部进一步厉行节约、依法行政、廉洁从政,树立为民务实清廉意识,发扬艰苦奋斗的作风。重点整治以下六方面内容:(—)超标准接待。重点治理:1.超标准用餐(公务用餐一律安排在政府定点采购饭店或公务灶,每人每餐不得超过35元标准);2.超人

3、数陪餐(接待对象在10人以内的,陪餐人数不得超过3人;超过10人的z不得超过接待人数的三分之一);3.公务接待中提供香烟,使用高档酒水(重大外事活动经批准可以使用本地酒);4.超标准安排住房及住房内摆放水果。(二)违规吃喝。重点治理:1•未落实同城不吃饭、下乡不饮酒、接待不超标的要求;2•到县市区教体局或学校等基层单位开展公务活动,接受安排宴请(确需接待安排的,原则上应在单位或学校内部食堂就餐);3.到本市以外的地方开展公务活动,不按照公务出差有关规定公款吃请,接受公务活动区域之外的异地宴请(确因条件所限无法自行安排用餐的,出具公函后可由对方接待单位按

4、公务接待标准安排);4•接受企业安排的吃请,参加由企业组织的宴请活动或要求企业为宴请活动买单;5.接受管理服务对象安排的吃请,接受可能影响公务执行的吃请;6•用公款宴请私客,在内部接待场所宴请私客;7.出入隐蔽在居民小区、出租房屋、写字楼、城中村、城乡结合部及周边等地只为少数人服务的餐饮服务场所及私人会所参与吃喝问题;&参加同学会、老乡会、战友会等带有小圈子性质的聚餐,参加大操大办的婚丧喜庆宴席,参加各类带有敛财性质的宴席,参加其他违反规定、有损形象的饭局。(三)违规迎来送往。重点治理:1.层层陪同问题(上级到下级调研,由当地一位负责同志陪同,各考察点

5、等候人员不超过2人);2.违规组织人员欢送、迎接或接受在辖区分界、高速路口处接送等任何形式的迎来送往活动;3使用公款组织或参与“饯行宴"、“接风宴"、“谢师宴"、“升学宴"等与公务活动无关的宴请活动;4.违规使用公务用车。(四)接受或用公款参与高消费娱乐健身活动。重点治理提供、接受或用公款参与高消费娱乐健身活动和利用职务影响获取各种形式的俱乐部会员资格等问题。(五)违规收送礼品礼金。重点治理违规馈赠、收受礼品、礼金、有价证券、支付凭证等问题。(六)违反扶贫工作纪律。重点治理:1.驻村队员接受吃请和土特产品;2.机关干部到扶贫点帮扶,接受餐饮和住宿招待。

6、三、治理对象全市教育系统党员干部、公职人员。四、时间阶段2016年9月1日开始至9月30日结束,集中治理周期为一个月,然后转入常态治理,具体工作方案另行安排。五、方法步骤(-)教育提升。各单位要按照市委和本《实施方案》要求,结合自身实际,制定工作方案,组织专项工作班子,抓好学习宣传和思想发动,周密安排部署。要组织党员、干部深入学习中央、省、市有关规定精神,了解掌握开展专项治理工作的部署要求,切实增强严守党规党纪的自觉性和主动性。(二)自查自纠。坚持问题导向,实事求是、深入查摆、立行立改。开展个人自查。教育系统全体党员干部、公职人员要对照党规党纪、中央八

7、项规定精神有关规定和治理要求,认真查找并及时整改思想认识不到位问题,以及自身是否存在本次专项治理的有关问题,并形成自查和整改报告报本单位党组织,开展单位自查。各单位要根据专项治理活动的目标要求开展自查自纠,深入查摆本单位在,超标准接待违规吃喝〃方面存在的问题,形成自查报告和整改情况报告报上级党组织。召开专题查摆会。各单位党组织要在9月15日前召开专题查摆会。领导班子和班子成员要形成对照查摆材料报上级党组织。(三)公开承诺。治理对象每入均需签订承诺书。党员领导干部要向所在党组织做出严肃党规党纪、带头落实中央八项规定精神的承诺,并签订承诺书。各单位领导班子

8、成员的承诺书要在本单位公开,自觉接受干部群众.监督局班子成员和直属学校党政负责人签订《领导干部

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