教育唯德者居之

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1、教育唯德者居之-读《坐在路边鼓掌的人》有感昨晚读了一篇《坐在路边鼓掌的人》的文章，颇有感受。妈妈的女儿，班里有50名同学，每每考试都排名23,久而久之大家便送了她女儿个雅号“23号”。虽然夫妻觉得这个外号刺耳，女儿却欣然接受。父亲发愁地说，一碰到公司活动或者老同学聚会，别人都对自己的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子不仅成绩出类拔萃，而且特长多多，唯有她们家的“23号”，没有一样值得炫耀的地方。因此，父亲一看到娱乐节目那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。后來吋间久了，经过了解，父母发现女儿是个受大家欢迎的孩了,而且班里的同学都喜欢她。班主任也觉得很惊奇，而且很多同学建议

2、由她来担任班长。妈妈很开心，有次开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿认真地告诉妈妈说，老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人，如果健康，如果快怎，如果没有违背口己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。此时我被孩子的淡然打动了，更受感动的是这对夫妻的释然。于是我认为这对夫妻是家庭教育中的德者。虽然他们经历过彷徨期，同千万望了成龙的家长一样，为孩了请家教，报辅导班，买各种各样的学习资料，但是孩子的身体越来越差,考试成

3、绩也•再下降。这对夫妻及时的放弃了轰轰烈烈的擅苗助长的活动，恢复了女儿正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她订阅喜欢的书报。这正是体现了鲁迅的“以人为本，发展个性”的立人教育思想。记得曾经看过一个日本的电视剧《麻辣教师》，片中男主人公从一个暴走族成为一名代课教师，虽然受到了学校老师和学生的排挤，经常差点被开除，但每次都化险为夷，总之，他以“关心学生，万事以学生为中心”出发，因材施教，最终将一帮问题学生收服的贴贴服服，亦令那些千方百计要迫走他的老师无话可说！……这些不以学生的成绩作为唯一衡量标准的老师，真正走进学生的个人世界里，尊重着、鼓励着、欣赏着他们的成长，从此学生们也会走入你

4、的世界里，喜欢你的人，喜欢你的课，喜欢和你在一起，他们成长的道路上有你和他们共同吹响的号角，此时你会发现他们都是有前途的孩子。于是我认为这样的教师是学校教育的德者。家庭和学校是孩子成长中的两个重要环境。而家长和老师是这两个教育环境里的主要执行者，唯有执行者在陪伴孩子成长的过程中认识到教育的本质，遵循教育的规律，时刻牢记“经历比名次重要，对话比对立重要，激励比指责重要，成人比成功重要，成长比成绩重要,榜样比命令重要”。家长不再天天盼望孩子成龙成凤，将来考上清华北大，不再在这个拼爹的时代迷茫迷路；老师不再唯成绩论英雄，尊重个人的差异化发展，在孩子经历你这片土地时，给予充足的阳光、水分和肥

5、料，让他们健康快乐成长。尊重孩子，尊重“坐在路边鼓掌的人”，更加尊重那些尊重“坐在路边鼓掌的人”的人。身为人母和老师的双重身份的我，应更自觉地给孩子们提供一个口由、快乐的成长环境，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。尊重孩子，尊重个性，尊重教育的规律，即为德者，我要努力成为这样的德者。