教育局群体师德创优行动方案

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1、教育局群体师德创优行动方案为全血贯彻执行教冇部《关于进一步加强和改进师徳建设的意见》和全国、省、市教冇工作会议梢神，进一步加强全县教师职业道德建设，增强教师的责任感和使命感，树立良好的教师群体形彖，现决定在全县中小学校开展群体师德创优活动，制定活动方案如下：一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，以市教育工会重新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以全面提鬲教师的综合素质为H的，进一步加强师德师风建设，金面提高屮小学教师队伍的师徳素质和专业水平，增强教书冇人的责任感和使命感，树立良好的教师群体形象。二、活动目的：通过开展群

2、体师徳创优活动，提高我县教师群体师徳素质和业务水平，提高教冇教学质罐,造就一批作风严谨、师徳高尚、业务精淇、适应新时期教育改革和发展要求的高素质教师队伍。三、纽织领导：开展群体师德创优活动，在局党政班了领导下进行，由局工会负责组织实施，并成立由局长任组长，的群体师徳创优活动考核领导小组。四、群体师徳创优活动开展范围：学校、年级组、教研组、科室、完小、工会小组均可作为独立群体设定。五、活动开展时间：2008年9月—2013年9月（一年为一小评，三年为屮评，五年为总评）。六、群体师徳创优活动的标准及要求：开展群体师徳创优活动，就是要使教师群休能白

3、觉认真学习和贯彻落实重新修订的《屮小学教师职业道德规范》，具体要求为：（一）政治坚定，思想过硬。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和胡锦涛总书记在2007年“8.31”全国优秀教师座谈会上的重要讲话精神，践行“三个代表"重要思想；热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业；在思想上、行动上同党屮央保持一致，不违背党和国家方针政策。（二）遵纪守法，依法执教。全面贯彻国家教育方针，口觉遵守《教育法》、《教师法》、《屮华人民共和国残疾人保障法》等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的模范；遵守学校的各项规章制度。（三）忠于职守，爱岗敬业。努力

4、实践市中小学教师誓词，爱校如家，淡泊名利，尽职教书育人；认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责,不敷衍塞职；不无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想；不借课后辅导之名收取额外费用；不在非节假H及本校学牛中搞有偿家教或在其它教学机构兼职，节假口从事冇偿家教及兼职的要报学校批准同意。（四）严谨治学，业务梢通。树立优良学风及终身学习的观念，不断更新知识、更新观念,增强创新意识，刻苦钻研业务，改进教育教学方法，努力提高教学水平；熟悉教育理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教冇教

5、学业务；不重复使用旧教案；教冇教学成绩显著。（五）热爱学生，教书育人。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生；严格要求学生，严格管理学生；不讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益；做学主思想工作耍动之于情、哓之于理、导之于行、持之于恒，循循善诱。（六）团结协作，尊重家长。谦虚谨慎，尊重领导、尊重同志，相互学习，相互帮助；积极与学生家长沟通，认真听取意见和建议，不训斥、指责学生家长，积极宣传科学的教育思想和方法。（七）以身作则，为人师表。模范遵守社会公徳，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康；衣着整洁得体，体现教师

6、职业特点，在校园内不穿过于暴露的衣裤，不穿拖鞋，不化浓妆；公务接待中午不饮酒，不在教学区利学生面前吸烟、打牌、喝酒；上课吋间不接听私人电话。（A）志存高远，廉洁从教。以培冇人才，繁荣学术，发展先进文化和推进社会进步为已任，传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义；不以教师特殊身份向学牛推销报刊、杂志、复习资料及商品，不以任何名义向学生乱收费，不向学生和学生家长索耍钱物。七、群体师徳创优活动表彰办法群体师德创优活动每年或两年评选、表彰一次。经局考核领导小组验收，对达标单位授予“群体师徳创优先进集体”荣誉称号。奖牌是展示“群体师徳创优先进集体”形象的

7、重要标志，凡获此荣巻称号的集体要将奖牌悬挂在岗位现场醒目的位置，自觉接受群众监督。各“群体师徳创优先进集体”出现下列情况之一者，经核实立即取消其荣誉：1、木群体中有违法或严重违纪现象；2、工作中发生责任事故；3、被舆论暴光，受群众检举，造成不良社会影响的。八、工作要求（-）发动宣传阶段1、要求各学校健全完善活动领导小组。2、召开教职员工大会宣传动员：我们学校正在开展群体师德创优活动或xx科组正在创建群体师德创优先进集体。3、做好本学校或科组巾报工作。4、制定活动方案并交局工会和发至邮箱。5、中报学校或科组学习活动方案。6、第一阶段小结。（二）

8、学习推进阶段1、学习《中小学教师职业道德规范》、教师誓词、创优活动基本要求、《教帅法沢《教育法》，国家、省、市、县教育T作会议精神等等。2、开展“读一本书"活动，撰