教师资格证备考——综合素质

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1、教师职业道德规范爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。1、教师与国家社会：爱国守法一一教师职业道德的基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。【关键词】拥护中国共产党的领导，依法执教。2、教师与教育事业：爱岗敬业一一教师职业的本质要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，廿为人梯，乐于奉献。（1）对工作高度负责（2）认真上课备课（3）认真批改作业（4）认真辅导学生（5）不得敷衍塞责3、教师与学生：关爱学生一一师德的灵魂（1）关心和爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生（2）对学生严慈相济，做学生的良师益友（

2、3）保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益（4）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生【关键词】尊重学生人格，平等公正对待学生；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生4、教师与职业劳动：教书育人一一教师的天职（1）遵循教育规律，实施素质教育（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教（3）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展（4）不以分数作为评价学生唯一标准【关键词】素质教育；因材施教5、教师与自己：为人师表一一教师职业的内在要求（1）坚守高尚情操，知荣明耻（2）严于律己，以身作则（3）衣着得体，语言规范，举止文明（4）关心集体，团结协作

3、，尊重同事，尊重家长（5）作风正派，廉洁奉公（6）自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利【关键词】内外兼修；自觉抵制有偿家教；不得利用职务之便谋取私利6、教师与自己的发展：终身学习一一教师专业发展的不竭动力（1）崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构（2）潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平【关键词】活到老，学到老【材料分析答题模板】第一步：判断一一正确/错误第二步：联系一一理论+材料（分条罗列，至少3点）第三步：总结一一正确（总Z,......的做法是正确的）/错误（改正方法）教师行为规范一、主要内容思想行为规

4、范、教学行为规范、人际行为规范、仪表行为规范、语言行为规范思想行为规范：1、贯彻执行党的教育方针；2、树立素质教育理念，教书育人；3、注重培养学生良好的思想品德；4、自觉遵守法律法规；5、依法执教，廉洁从教。教学行为规范：1、课前做好备课；2、课中做好互动；3、课下耐心辅导学生。人际行为规范：尊重、密切配合；关爱、平等对待；服从、秉公办事；尊重、关心同事。仪表行为规范：1、以学生的欣赏水平为前提；2、与自己的性格特点相得益彰；3、符合自己的年龄特点；4、与课堂教学的情调相适应。语言行为规范：1、要使用普通话；2、课堂用语、语法要规范；3、语义要明确、表达要清

5、楚；4、语句要完整、连贯、有逻辑性。二、教师在教育活动屮要处理好的儿大关系1、教师一一学生：热爱学生；尊重学生；赏识学生；公平公正地对待学生；严格要求学生。2、教师一一家长：树立平等的沟通关系；形成良好的沟通习惯；尊重家长的人格；教育学生尊重家长。3、教师一一同事：尊重；理解；协作。4、教师一一领导：提高自身素质；尊重他人，以诚相待；尊重领导，服从安排。教师职业理念职业理念：素质教育观、以人为本的学生观、新课程背景下的学生观素质教育观一、素质教育的概述（一）、素质教育观教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。（二）、素质

6、教育的定义着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。（三）、核心素养的理念核心素养就是关键素养（自主发展、社会参与、文化基础）一一全面发展的人（四）、实施素质教育的基本要求面向全体，促进学生全面发展，促进学生创新精神和实践能力的培养，促进学生生动、活泼、主动地发展，着眼于学生的终身可持续发展。1、面向全体基础教育是培养社会主义现代化人才的保障，是为培养社会主义现代化人才做准备。国家实行和普及九年义务教育，必须面向全体学生，促

7、使每一位适龄的儿童都能享受受教育的权利,充分开发其个人的个性潜能，使每一个学生都在原有的基础上有所发展，充分发展其天赋,使学生能够成为不同层次、不同规格的有用人才。2、促进学生的全面发展素质教育是在教育方针指导下，从学生身心发展不同特点出发，因地因校制宜，着眼于教育教学全过程与各个环节，运用多种方式着力培养学生学习的主动性和创造精神，德、智、体、美、劳五育并举，促进学生生动活泼地全面成长，素质教育重视“人〃的各方面的均衡发展,提高学生的综合素质，为社会主义现代化建设培养合格全面的建设者和接班人。3、促进学生创新精神和实践能力的培养创新能力是民族进步的灵魂，是

8、国家兴旺发展的不竭动力。素质教育与应试教育本质上的不