教务处主任、包靠领导、数学教师岗位工作计划

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1、王涛岗位工作计划书首先作为一位数学教师我努力做好白己的教学工作，争取出点成绩，做好大家的榜样，为学校争光。一、备课。理解掌握数学课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。精心教学设计，创造性地使用教案。做到超前一周备课，备课环节齐全，使用价值高。二、上课。讲普通话，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。探索“目标教学”的模式，提高教学效率。努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。三、作业批改。严格按照县教体局下发的《中小学作业设置与批改标准》去做。精批细改，不漏批和错批，反馈及时，保质保量完成教学计划。四、积极参加

2、教研活动.积极承担展示课、评优课等教学任务。五、创造性地完成临时性交派任务。其次，作为年级数学和科学科包靠人员我努力做好以下工作，争取包靠年级成绩突出。一、组织该年级教师明确数学学科的教学目标和各年级的教学要求，指导教师制定好教学计划。二、组织开展组内相互听课、评课活动，组织好教学研究课、展示课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验，提高她们的业务能力和教学水平。三、深入二、四年级备课、作业检查，指导好年级的教学常规工作。四、根据期中、期末考试成绩，负责诊断该年级学科教学工作中存在的问题，提出建设性改进意见。作为教务处主任在努力完成自己的

3、教学任务的同时，多付出，多思考努力做好以下工作为学校教学工作尽其所能。一、协助分管校长妥善安排学校的教育教学工作，制定和完善各项教学常规，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。二、审查教研组（或年级组）教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组（或年级组）和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。协助校长召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况。三、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《新课改标准》，根据上级有关教学耍求，在教学

4、质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学冃标完成情况，进行及时的指导与调控。四、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。五、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，六、负责组织学生的转学、插班，负责安排好因公、因病、因事教师的调课。七、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩

5、，抓好学生的学风和考风建设。分析全校教育教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与年级组长和教研组长一起研究改进的措施和办法。