教师节活动方案与教师节活动策划方案汇编

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1、教师节活动方案与教师节活动策划方案汇编教师节活动方案；一、指导思想；今年教师节活动的主题是强化师德;增强使命;促进发展。全市教育系统要深入贯彻落实科学发展观，学习领会胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育大会上的重要讲话精神以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕教师节主题广泛开展活动。通过教师节活动，大力宣传先进模范事迹，深化师德教育成果，弘扬无私奉献精神，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，进一步激励广大教师以先进模范为榜样，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，为促进宜昌教育改革和发展贡献力量。二

2、、主要活动开展主题学习。一是组织学习《纲要》和全国教育工作会议精神。通过学习，了解未来10年我国教育改革和发展的总体战略、发展任务、体制改革、保障措施等，特别是作为一名光荣的人民教师，要进一步增添信心、明确责任、不辱使命，献身祖国教育事业。二是开展学习全国优秀教师、黄冈市薪春县四中汪金权老师等模范先进事迹活动。学习汪金权同志为党的教育事业扎根山区、无私奉献的高尚精神；淡泊名利、甘守清贫的人生境界；爱生如子、克己助人的优秀品德；爱岗敬业、为人师表的职业风范。同时，各地各校还要学习宣传宜昌名师、宜昌市明星班主任、师德标

3、兵等身边模范人物的事迹，按照教育部、省教育厅要求在教育系统组织观看电影《最后一课》，引导广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，仔细对照查找师德师风方面存在的主要问题,争作教书育人、为人师表的楷模。组织走访慰问。各级领导走访慰问优秀教师和离退休老教师以及生活有困难的教师，关心和了解教师的学习、工作、生活等情况；班主任教师要积极开展家访，要特别关心留守生、贫困生、学困生和心理偏差学生。各地各校要结合实际，积极主动为广大教师办实事、办好事，尽力帮助教师解决各种实际困难。召开表彰大会。教师节期间，市教育局将举行全

4、市庆祝教师节暨表彰大会，表彰40名宜昌名师、30名明星班主任和100名师德标兵。拟在宜昌城区设立主会场，通过互联网络同步直播，各县市区以学校为单位集中收看。各地各校也要组织开展表彰奖励优秀教师、优秀教育工作者等工作。举行联欢活动。教师节期间，各地各校要通过茶话会、座谈会、报告会、演讲会、联欢会、文艺演出、体育比赛、观看电影等多种形式，开展庆祝教师节活动。在学生中开展感恩教育活动，组织学生通过说感恩话、写感恩信、制敬师卡等形式来表达对学校、老师培育的感恩之情。市教育局将在庆祝教师节暨表彰大会上举行文艺演出。组织宣传报

5、道。教师节期间，一是请市领导发表庆祝教师节的广播、电视讲话。二是通过新闻媒体向全社会宣传《纲要》等精神，联合有关媒体举办县市区党委政府、市直相关部门负责人、市教育局及直属学校负责人学习《纲要》心得访谈录。三、工作要求高度重视，加强领导。今年的教师节庆祝活动要坚持隆重热烈、简朴务实的原则，突出时代性、社会性和参与性，各地各校要抓住机遇、精心策划，通过节庆活动使各级领导和广大社会了解教育、关心教育、支持教育，促进我市教育事业又好又快发展。突出主题，注重实效。教育大计，教师为本。各地各校要通过教师节活动，把尊师重教的各项

6、措施落到实处，使尊师重教的氛围日益浓厚，以《纲要》为指针，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置，提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。上下联动，及时反馈。市教育局将在宜昌教育信息网上开设庆祝第**个教师节专栏，各地各校要在第一时间将教师节活动方案、开展情况的电子文稿以及图片上报市教育局教师管理科或直接上传至宜昌教育信息网庆祝第**个教师节专栏，以便及时交流，各地、市直学校教师节活动的总结材料电子文稿须在9月20日

7、前报市教育局教师管理科。教师节活动策划方案;“岁月如歌，感念师恩"主题活动把最美的文字献给最敬爱的老师，庆祝教师节活动策划书一、活动主题：岁月如歌，感念师恩二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对；老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。三、主办部门：四、活动对象：某大学所有在学校学生五、活动20**年9月10日

8、教师节六、活动内容：1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。4、宣传号召：a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。b