教师招聘考试《教育学》重要考点十九：班主任工作-【教育学】教育学复习资料

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1、教师招聘考试《教育学》重要考点十九：班主任工作・【教育学】教育学复习资料中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案班主任是学校里全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是班级的组织管理者和教育者，是班级教育、教学工作的协调者。他在班级建设中行使着多种职能，扮演着多种角色。班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学生身心健康发展的引路人；班主任是学校进行教育工作的骨干力量；班主任是各方面教育力量的组织者。保主任的任务：按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。班主任的职责：对学生

2、进行思想政治教育的道德教育,保护学生的身心健康；教育学生努力完成学习任务；教育指导学生参加学校规定的各种劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯；关心学生的课外生活；进行日常管理；负责联系和组织本班教师，商讨本班的教育工作，互通情况；做好本班学生思想评定和有关奖惩工作；联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。政治思想素质：班主任的政治思想素质主要包括政治素质、思想素质和道德素质。政治素质是班主任应该具备的最基本的素质。思想素质是班主任素质结构的重要组成部分，它与政治素质一样，是构成班主任政治思想素质的重要因素。道德素质是社会道德规范内

3、化形成的个体的内在品质，可以分为四个层次：即社会公德、职业道德、社会主义道德品质和共产主义道德品质。业务素质就是从事某项特定的职业所必须具备的素质。就班主任来说，其业务素质主要包括教学科研业务素质和管理业务素质。身心素质包括身体素质和心理素质。心理素质又包括心理过程的品质和个性品质及广泛的适应性。了解学生。了解和研究学生是做好班主任工作的前提条件。组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。建立学生档案。建立学生档案是指班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来。建立学生档案一般分“收集一整理一鉴定一保管”四个环节。个别教育。每个

4、学生都是有差异的个体，班主任要使每个学生都得到最大限度的发展，就必须深入了解每一个学生，根据每一个学生的实际情况进行有针对性地教育。班会活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养良好班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径。协调教育影响。协调教育影响，班主任要做到以下几点：统一任课教师的影响；统一学校领导的影响；统一班委会的教育影响；统一少先队的影响；统一家庭的教育影响；统一社会的教育影响。操行评定。操行评定是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品性等方面的小结与评价。班主任工作计划O班主任工作计划一般分为学期计划、月或

5、周计划以及具体的活动计划。班主任工作总结，是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计。班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结。先进生工作。先进生是指一个班中思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生。对于先进生教育工作，班主任要做到严格要求，防止自满；不断激励，弥补挫折；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步。后进生工作。后进生是一个相对概念，是指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生，运用要谨慎。做好后进生的教育工作，班主任必须从以下两方面着手，即关心爱护后进生，尊重他们的人格；培养和激发学习动机。