教师党员学习十九大心得体会范文精选

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1、教师党员学习十九大心得体会范文精选(篇一)2017年10月18日上午9:00,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。我认真聆听了这次报告,在长达3小时26分钟的报告时间里,全场共响起了71次掌声。我想这缘于以下的原因:一是内容丰富全面,总书记从大会的主题、五年来的成就、使命、目标、经济、政治、文化、社会、生态、军队、统战、夕卜交等十三个方面进行了全面论述。二是报告高屋建範,既有高度,又有理论深度,总书记

2、的报告,既立足中国现阶段的发展实际,又构建出经过努力可以实现的宏伟目标。在理论阐释方面,有根有据,透射岀深厚的理论功底。三是报告令人震撼、催人奋进,谈成就令人震撼,谈使命催人奋进,讲方略深入人心,谈理念切实可行,谈措施掷地有声,谈民生充满激情,谈国防铿锵有力。作为党员教师,我更要做到理论联系实际,将党的要求与党的十九大精神实质用以指导自己的工作是实践科学发展的必由之路。作为党员教师,我深知教学工作的重要性,应牢记党的宗旨,增强服务学生的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益的意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教

3、育方针和各项政策,这是人民教师的精神所在。一直以来,我积极参加学校组织的各种学习政治活动,坚定正确的信仰,不断提高思想觉悟,树立正确的人生观价值观。与同事关系融洽,并发扬团队协作精神,无私奉献,不断提高工作效率。我以师德、师爱要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。我还经常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己/提高自己。教育家苏霍姆林斯基说过:〃在教育教学中,我们面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每亥嘟在进行的心灵的接触。“因此,

4、我必须用真诚的爱心去爱每一个爱学生,做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣,是心与心的呼唤,教师只有爱学生,以爱为本,把爱心和微笑带进课堂,才能做到教书育人,得到学生的信任和尊重。在工作中我必须要勤于学习,充实自己。只有不断的提高自己,才有资格当一个好老师。要与时俱进,多反思自己,在遇事时,要保持清醒的头脑和理智,对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。要虚心接受自己不知道而学生提出的新事物,要不断充实自己。同时把每一位孩子都当作自己的孩子一样去爱,想学生之所想,做学生之所作。尊重和宽容每一位学生。惩罚是一种教育,宽容也是一种

5、教育”但宽容比惩罚更具影响力。对孩子偶然的过错,如果采用善意的态度、委婉的方式,更能达到我们的教育目的。在今后的工作学习中,我会牢记十九大宗旨,学习十九大精神,在工作中严格要求自己,不断进取,争做合格党员教师。(篇二)习近平总书记的报告,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图,进一步指明了党和国家事业的前进方向。特别是在第八部分第一条突出强调了优先发展教育事业,对〃深化教育改革、加快教育现代化、办好人民满意教育〃的总目标进

6、行了详细的解读,包括素质教育、公平教育、义务教育、学前教育、高中教育、高等教育、教师队伍建设等各个方向。为我们指明了今后工作的努力的方向,激发了我们为党、为人民努力工作的激情。我认为,在认真学习宣传贯彻党的十九大精神,就是要做到十个深刻领会:深刻领会党的十九大主题;深刻领会习近平新时代中国特使社会主义思想;深刻领会党的十八大以来的历史性变革;深刻领会中国特色社会主义进入新时代、深刻领会我国社会主要矛盾的变化;深刻领会新时代中国共产党的历史使命深刻领会实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年目标进军;深刻领会社会主义经济建设、政治

7、建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署;深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作的重大部署,深刻领会坚定不移全面从严治党的重大部署。通过十个深刻领会,进一步提高自己的政治修养和理想信念,深刻体会作一名中国共产党党员的荣誉感和使命感,坚定为祖国、为人民努力工作、甘于奉献的决心和信心。作为一名从事教育的共产党员,我认为在认真学习宣传贯彻党的十九大精神的基础上,我们应该把所学、所思、所得更好的与工作实际紧密结合,以坚定的理想信念、创新的工作思路、勤勉的工作作风、优良的工作业绩,把党的十九大精神在教育系统落地开花

8、。做好以下几项工作:一是明确教育人的初心和使命,〃办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。教育工作者只有坚守信仰,才能不忘初心、砥砺前行;教育工作者只有牢记使命,才能真正的服务好学生、培养好学生;教育工作者只有讲政治、明责任,才能凝心聚力,切实办好人民满意的教育

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