教案-第5课人生道路曲折向前首都师范大学出版社（义务教育版）初中道德与法治七年级下册

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1、《第1课时成长道路有坎坷》教案教学目标1、情感态度价值观目标：通过教学，使学生分析挫折和逆境的重要性，面对挫折，要有正确的态度。分析产生挫折的原因，在tl常的学习生活屮培养白尊、白信、乐观的生活态度和坚强的意志。2、知识目标：使学生了解生活中难免有挫折，挫折产生的原因和类型。3、能力目标：通过教学，提高学生正确血对挫折，分析挫折的能能力，培养学生承受挫折的能力。教学重难点：1、人生道路充满坎坷，人们难以避免挫折，了解青少年受挫的原因。2、人生难免会遇到挫折，每个人都会经历挫折。教学过程：人不能永远生活在阳光里，也会经历风雨，遇到许多挫折，虽然挫折有大、有小，

2、但是,任何人都不可避免。一、生活有坎坷1、学生看教材P2-P3上的插图，按照P3的两个问题设问，分组讨论插图，讨论的结果进行交流。2、教师总结：挫折就是我们在学习或者工作中，遭遇失败、干扰、障碍、遭受损失或“碰钉子”后的一种心理感受，表现为内心的紧张、沮丧、焦躁等，出现这种情况的吋候,你就是受到了挫折。3、转折：那么，是不是每个人都会遇到挫折？同学们把自己遇到的挫折回忆一下，记录下来，看看我们是不是都遇到过挫折？4、分组交流，自己经历什么样的挫折？5、归纳：挫折对于每个人来说，都是在所难免的，经常会遇到的，人们虽然希望心想事成，但却时常遇到这样或那样的困难和

3、挫折。6、一个人在他一生的成长过程屮都是在挫折和坎坷屮磨练出来的，世界上的每一个人、每一个人的一生都是不平坦的，随时随地可能遇到困难、失败、干扰、障碍，这就是你感受到的挫折，是任何人无法避免的。二、风雨何处起来1、看P4插图，完成P5的2个问题。2、前边同学们回答了自己遇到的挫折，现在我们再进一步思考，你产生挫折的原因是什么？相互交流回答。3、归纳：在人们的生活、学习屮遇到的挫折是各不相同的，而产生的原因又是多方面的。同学们谈到了许多原因，把它们归类，有：学习竞争、人际交流能力不强、意外事件等,使我们产生挫折。4、下血，我们再做一个活动：同学们结合自己遭遇到

4、的挫折，我们可以把挫折比喻成什么？可以用“挫折是一种…也是一种…”（正反两方面）。我们以小组为单位，5分钟看哪个组回答得最多。（例如：挫折是一种限制，也是一种超越；挫折是一种困惑，也是一种选择；挫折是一种逃避，也是一种责任；挫折是一种失败，也是一种挑战）5、通过上边我们的活动、学习，同学们想一想：在我们的周围，是否存在总是一帆风顺，没有经历任何困难与挫折的人？6、人们产生挫折总是有原因的，并且总会以不同的形式表现出来，下面，同学们根据自己的情况，完成P6的表格。三、我经历的挫折1、同学们填完表之后，相互交流。2、归纳：从同学们的交流回答中可以看出，每个人虽然

5、都会遇到挫折，但是对待挫折的态度、反映和行为表现都不大一样，有积极的，也有消极的，有人能够战胜挫折，有人则被挫折吓倒。人生难免有挫折，关键是耍不断提高口己承受挫折的能力，坦然面对，勇于战胜挫折，开拓进収，变挫折为动力，推动自己前进，才能使自己的身心得到健康发展。那么,如何面对挫折，战胜挫折，我们下节课再来学习。3、小结：这一课书，我们通过学习，了解了生活中难免会遭到挫折，那么你通过这一课的学习，你有哪些感受？（同学回答）4、最后，同学们完成P7课后摘记的内容。《第2课时挫折是把双刃剑》教案教学目标:1、知识目标：通过学习，让学生懂得挫折的含义，了解产生挫折的

6、原因。明白挫折的影响具有两重性,领悟战胜挫折的真谛。2、能力目标:学生通过了解造成挫折的多种因素，提高学生正确面对挫折、分析挫折的能力。培养学生承受挫折的能力，培养战胜挫折的心理素质。3、情感，态度与价值观目标：充分认识人生难免有挫折，做好直血挫折的心理准备。以乐观的态度应对生活屮的挫折与逆境，有战胜挫折的决心。养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。教学重难点：让学生明白挫折的影响具有两重性，领悟战胜挫折的真谛教学方法：游戏活动法，故事法，案例分析法。教学过程：1、导入:(1)我猜我猜我猜猜猜。方法：让学生用身体语言猜出下面的词语：开心，伤心，害怕，生气。结

7、论：人的基本情绪分为：喜，怒，哀，惧。(2)思考：为什么我们总喜欢在喜庆的节日里祝福别人？师：这些祝福都表达了我们内心一种美好的祝愿，而牛活的现实并非如人所愿，我们还是会遇到困难，遭到挫折，让我们今天共同来探讨挫折这个话题吧。2、挫折是把双刃剑。(1)阅读课本P8：思考：情境中的中学生遇到了什么问题？他们有什么情绪体验？什么是挫折？结论：挫折是指人在实现目标中遇到闲难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感(1)思考：是什么原因产生挫折的？结论：由于自然灾害或社会，个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小，轻重不同的挫折一一人生难免有挫折，

8、挫折是普通存在的。(2)挫折是把双刃剑。挫折有哪些影