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时间:2019-10-22
《江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2017届九年级物理10月月考试题苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016年秋学期九年级第一次学情调研物理试题(卷面分:100分)一、选择题(每题只有一个止确答案,每小题2分,共24分)1.如下图所示,下列器件中属于省力杠杆的是C.不省力也不费力D.都有可能AB4.如图2,—均匀杠杆八处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,若钩码质量均为50g,在A、B两处再各加一个钩码,那么A.杠杆仍平衡B.杠杆左边向下倾C.杠杆右边向下倾D.无法确定杠杆是否平衡5.用人小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功W与在这两力的方向上移动的距离s的关系图像如图所示,由图
2、可知,甲、乙两个的大小关系是(第5题)A.F甲〉F乙B.F甲乙C.F甲=F乙D.条件不足,无法判断6.两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,如图所示,则2.下列有关功的说法正确的是A.足球在水平地面上滚动1妊力对足球没有做功B.吊车托着重物使其沿水平方向匀速移动过程11,吊车对重物做了功C.运动员举着杠铃在空11停留的时间内对杠铃要侧艮人的功D.用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同3.如图1,0为支点,在A端施加一个力使杠杆在水平位置平
3、衡,则这个杠杆A.—定省力B.—定费力(第6题)C.沿BC方向运动D.在13点保持静止T)(竖口〉A.卬运动员做功校多,功率较小B.甲运动员做功较多,功率较人C.I卩运动员做功较多,他们的功率相等D.甲、乙两运动员做功相等,功率相等7.要粗略测量小明同学引体向上运动的功率,下列物理量不需要测量的是A.小明的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做引体向上的时间8.下列说法中正确的是A.机械效率大的功率一定大B.机械做功时,做的冇用功越多,机械效率越大C.机械做功时,工作时间越短,功率一定越
4、大D.利用机械做功时可以省力或省距离,但不能省功9.如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景,跳板跳水运动有起跳、腾空、落水儿个阶段,若不计空气阻力,从腾空到落水的过程中A.动能增加,机械能增加B.重力势能减小,机械能减少C.动能先减小后增大,机械能不变D.重力势能先减少后增大,机械能不变10.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A.温度为零的物体没冇内能B.温度高的物体,内能一定人C.温度越高,物体具有的热量越多D.两物体温度相同时,一•定不会发牛•热传递11・如图所•示,在竖直平而内用轻质细线
5、悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不一计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将A.沿BE方向运动B.沿BD方向运动12.下列实例中,通过热传递的方式來改变物体内能的是C.搓手取暖D.压缩空气A.晒太阳B.钻木取火二、填空题(每空1分,共24分)12.仔细观察下列漫画,简要说明其物理道理。甲乙丙T图说明使用定滑轮不能省力;图说明使用滑轮组可以省力;图说明做功需要有力的作用,并且物体在力的方向上移动了一段距离.14.在地震中,
6、救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点。这两种方式小,沿(DM/DN)方向用力撬起石块更省力。甲乙15.—•辆小汽车陷进了泥潭,司机按图的甲、乙两种方式安装滑轮,均可能将小汽车从泥潭中拉出.卬图中是滑轮;乙图中滑轮的的作用是:若其他条件都相同,则图甲的机械效率—图乙的机械效率。(选填“大于”、“小于”或“等于”)16.为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜
7、而).沿通道上台阶和直接上台阶比较,可以(选填“省力”、“省距离”或“省功”),若将重600N的小午沿8m长的斜而推上1.加高的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中冇用功为;斜面的机械效率为17.2016年9月15H22时04分12秒,天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射成功,在火箭载着“天宫二号”刚刚离开地而升空的过程中,£船的动能逐渐,势能逐渐•机械能(填“增大”“减小”或“不变”)1&生活屮的“热”含义非常丰富,物理学屮,“犬气很热”中的“热”是指高;“两手相互摩擦手会发热”的“热”是
8、指增加「'烧红的碳放热”的“热”是指o(选填“内能”、“热量”、“温度”)19.将体积相等的实心铅球和铁球放在同一•个水平桌而上,则铅球的重力势能(选填“大于”或“等于”或“小于”)铁球的重力势能(以地面为参考面,PQP饮)。现将铅球斜向上方抛出落至地面,此过程中铅球的运动状态(选填“改变”或“不改变”),铅球的动能变化是。19.在探究动能人小与质量关系的两次实验中,小球从同一髙度山静止开始释放吋的场景如图所示,木板固定在水平而上,该实验是通过比鮫木块在木板上滑行的来比较小球动能大小的,图中错误
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