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《江苏省扬州中学2017-2018学年高一上学期期中物理试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分.每小题只有一个选项符合题意.1.关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法屮正确的是（）A.物体运动时速度的变化量越大，它的加速度一定越大B.速度很大的物体，其加速度可以为零C.某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大2.下面实例中不属于惯性表现的是（）A.滑冰运动员停止用力后仍能在冰血上滑行一段距离B.人在水平面上骑自行车，必须用力蹬自行车的脚踏板C.汽车起动时，人向后倒D.从枪口射出的子弹在空屮运动3.如图所示为某人在医院做的心电图（部分）.已知心电图屮方格纸的每小格长lmm,做心电图的
2、仪器卷动纸带的速度为1.5m/min.则可以确定此人的心率为（）A.80次/minB.70次minC.60次/minD.50次/min4.用轻质细线把两个质暈未知小球悬挂起来，如图所示.现在对小球a持续施加一个向左偏下30。的恒力的同时对小球b持续施加一个向右偏上30。的同样大的恒力，最后达到平衡状态，则左图中表示平衡状态的图可能是（）B.5.一物体从高为x处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为V,那么当物体下落时间为专时,物体的速度和距地曲的高度分別是（A.B.c.D.6.如图所示，两个质量都为m的小球A、B用轻杆连接后斜靠在墙上处于平衡状态，已知墙面光滑，水平血粗糙.现
3、将B球向左移动一小段距离，两球再次达到平衡，则将移动后的平衡状态与原来平衡状态相比较，地面对B的支持力N和摩擦力f的大小变化情况是（）A.N增大，f增大B.N增大，f减小C.N不变，f增大D.N不变，f减小二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分.每题有多个选项符合题意，全部选对的得4分,选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.7.如图5所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，则下列判断正确的是（）MA.若地面粗糙，则小车一定受到四个力的作用B.不论地面光滑与否，小车都可能只受两个力的作用C.若小车做匀速运动，则地而一定是粗糙的D.若小车做加速运动，则小车可能只
4、受三个力的作用&如图所示的x・t图象和v-t图象屮，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关A.图线1表示物体做曲线运动B.两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动C.x-t图彖中匚时刻物体1的速度大于物体2的速度D.v・t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度9.如图所示，一木板B放在粗糙的水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过轻质水平弹簧与竖直墙壁连接.现用水平力F向左拉B,使B以速度v向左匀速运动，这时弹簧对木块A的拉力大小为Ft.则下列说法正确的是（）\\\\\\x\x\W\vA.A和B之间滑动摩擦力
5、的大小等于FB.木板B受到地面滑动摩擦力的大小等于F-斤C.若木板以2v的速度运动，木块A受到的摩擦力大小为2FtD.若作用在木板B上的水平力为2F,则地面受到的滑动摩擦力的大小仍等于F-Ft10.如图所示，两个物体A、B用轻弹簧相连接，A用细线挂在天花板上，B放在水平地面上.已知Ga=3N,Gb=4N,A、B间弹簧的弹力为2N,则悬线的拉力T、B对地面的压力Fn的可能值分别是（）A.T=5N,Fn=2NB.T=7N,Fn=0C.T=2N,Fn=5ND.T=1N,Fn=6N11.A、B两质点沿同直线向同方向做匀加速直线运动，A的初速度为3m/s,加速度为2m/s2,B的初速度为6m
6、/s,加速度为1m/s2,初始时B在A后，相距L,下面说法正确的是（）A.若L=4.4m,A、B相遇一次B.若L=4.4m,A、B相遇二次C.若L=4.5m,A、B相遇一次D.若L=4.m,A^B不可能相遇三、简答题：本题共2小题，共18分.请将解答填在答题卡相应的位置.9.（1）现有下列器材：①打点计时器，②平，③低压交流电源，④低压直流电源，⑤细绳和纸带，⑥钩码和小车，⑦秒表，⑧一端有滑轮的长木板，⑨刻度尺.请选岀“测定匀变速直线运动的加速度〃实验小所需的器材（填编号）.（2）某同学在“测匀变速直线运动的加速度〃的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确
7、定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点（每相邻两个计数点之间还有四个点未画11!）,其相邻两计数点间的距离如图所示:根据纸带上各个计数点间的距离，可得打下B点时小车的瞬时速度为m/s；小车的加速度为m/s根据表格，A传感器对应的是表屮的力（填“Fi〃或卡2〃），钩码质量为kg（g=10m/s2,结果保留位有效数字）.本实验中多次对传感器进行调零，英目的是.（以上结果均保留两位有效数字）10.如图所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的合成.A、B为两个
