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时间:2019-10-22
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1、江苏省泰安市岱岳区2016-2017学年高一生物下学期期中试题吋间:90分钟分数:100分一、选择题:(共30小题,每小题2分,共60分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1、人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是()A.体液B.细胞内液C.组织液D.细胞外液2、如图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线。在ab段世界人口的年龄组成特点是下图中的(横坐标是年龄,纵坐标是人口数)()cD3、在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是()A.激素的作用与神经系统的作用密切联系B.能
2、产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后,一般作用于其他细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素4、研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低5、狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情报的“气味标记”,这种现象在生物学上称为()A.种内互助B.种内斗争C.共生D.生存斗争6、在西部大开发中,对部分耕地“退耕还林、
3、还草”,在这个过程中农田的演替属于()A.初生演替B.先是初生演替,后为次生演替C.次生演替D.先是次生演替,后为初生演替7、右图中曲线II表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量的变化。如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为…()A.IIIB.IV8、种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是()A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B.—个呈“S”型增长的种群中,种群增长率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长率最大C.种群屮各年龄期的个体数目比例适屮,这样的种群正处于发展阶段D.合理密植农
4、作物时,其数量可以大于最大值即K值9、与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是()注射点秒动脉①血浆②组织液③淋巴A.①②③①B.②①③②C.③①②③D.②③①①10、下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A.每种生物在生态系统屮只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类1K与如图有关的叙述中,正确的是()A.图1中①、②
5、、③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经B.图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递是单向的C.图2中①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输D.图2中发生了化学信号->电信号一化学信号的转变12、在人体同一个细胞中产生的物质是()A.胰岛素和胰高血糖素B.甲状腺激素和唾液淀粉酶C.抗体和呼吸酶D.雄激素和促性腺激素13、生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作用,提出了三种实验方案。其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲、乙两等份,实验过程保持树叶湿润。其他实验条件和步骤如下表所示。哪种实验方案能
6、达到目的()序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌,再放于适宜条件下自然条件方案三先灭菌,再放于适宜条件下先灭菌,然后接种某种细菌,最后置于适宜条件下A.方案一B.方案二C.方案三D.三个方案都不能达到14、下列有关植物激素的叙述,错误的是()①细胞分裂素对促进细胞仲长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤當素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落A.①②⑤B.③④⑤C.①③④D.②④⑤15、下列关于植物激素作用及其应用的叙述不止确的是()A.生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重
7、性B.用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发C.用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量D.用一定浓度的生长素溶液处理抒插枝条可促进枝条生根16、在一简单反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则当A接受刺激后,兴奋的传导方向是()A.A的树突一B的轴突B.B的轴突一A的轴突C.B的轴突一A的胞体D.A的轴突一B的树突17、某同学在“探究生长素类似物NAA促进山茶花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是()A.促进山茶花插条生根的最适浓度为cB.用NAA处
8、理山茶花插条的时间应该相同abcNAA朋C.山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结杲D.木实验的自变量促进山茶花插条生根的NAA浓度大小18.图示某些生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆,II包含IV。下列各项不符合关系的是(A.I体液II细胞外液III细胞内液IV组织液B.I突触II突触前膜III突触后膜IV突触小泡C.I核酸11核糖
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