江苏省沭阳县潼阳中学2016-2017学年高二数学上学期第一次月考试题

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1、2016—2017学年度潼阳中学高二年级数学第一次月考试卷-、填空题(14题,每题5分,共70分)1.给出以下四个问题:①输入一个数乳输出它的相反数;②求面积为6的正方形的周长;③求三个如,b,。中的最心④求函数.心)彳二,心的函数值.其小不需要用条件语句來描述其算法的有个2•卜•而为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为3.右边的伪代码运行后的输出结果是:S~0Ii-1IDoIIReadx!S-S+兀•i-i+1ILoopUntil!A-S/20iPrintAia-1b-2c-3a~bb—cPrinta,b,c甲85412笫2题图笫3题图4.下图伪

2、代码运行后输出的结果为兀-5y20Ifx<0Thenx^-y—3ElseEndIfPrintx—y;y—xEnd第5题图5.甲、乙两名选手参加歌手人赛时,5名评委打的分数用茎叶•图表示如图,s、S2分别表示甲、乙选手分数的标准差,则S与S2的关系是•6•—个单位有职工160人,其中有业务员104人,管理人员32人,后勤服务人员24人•要从中抽取一个容量为20的样本,用分层抽样方法抽出样本,则在20人的样本中应抽取管理人员的人数为•7.为了普及环保知识,增强环保意识,某人学随机抽取30名学住参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的屮位数为血,众数为处,平均

3、值为.:,则饥,处,匚之间的关系频数频率/组距002800240Q200.012O30405060708090100成绩份8.某屮学为了解学生数学课的学习情况,在3000名学生屮随机抽取200名,并统计这200名学生的某次数学考试成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图).根据频率分布直方图推测,这3000名学主在该次数学考试屮成绩小于60分的学牛数是.9.某校卬、乙两个班级各有编号为1,2,3,4,5的五名学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表:学生1号2»3号4号5号甲班67787乙班67679若以上两组数据的方差中较小的一个为s2,则§=10.在一次歌手

4、大奖赛上,七位评委为歌手打出的分数如下:9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7;去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分別为.11.容量为100的样木数据,按从小到大的顺序分为8组,如下表:组号12345678频1013141513129数第三组的频数和频率分別是12•某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输入为15,那么山此求出的平均数与实际平均数的差是13.下左图伪代码运行输出的/7的值是14.下右程序运行后输出的结果为F!n—0I!Whilej

5、

6、j-j+1:EndWhile!Printn!End)TWhilex<4Z-0WhileZ-Z+lEndWhilePrintZy-iEndWhile第13题图笫14题图二、解答题(共6题)15..(本题满分14分)设计一个计算1+2+3+・・・+100值的算法,并画出和应的流程图.(要求用循环结构)16.(本题满分14分)x2-1,已知函数y=«

7、兀

8、+1,/3x+3,x<-l-11频率/组距17.(本小题满分14分)某校从参加高三模拟考试.的学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩,(均为整数)分成六组[90,100),[1

9、00,110),…,[140,150)后得到如下部分频率分布直方图.观察图形,回答下列问题:⑴求分数在[120,130)内的频率;(2)若在同一组数据屮,将该组区间的屮点值(如:组区间[100,110)的中点值为1°°丁1°=105)作为这组数据的平均分,据此,估计本次考试的平均分;18.,(本小题满分16分)如图,从参加环保知识竟赛的学生中抽出60名,将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布总方图如下,观察图形,回答下列问题:(1)79.5—89.5这一组的频数、频率分别是多少?(2)佔计这次环保知识竞赛的及格率(60分及以上为及格)19.(本小题满分16分)対甲、

10、乙的学习成绩进行抽样分析,各抽5门功课,得到的观测值如下:甲6U807U9070乙so60708075W:甲、乙谁的平均成绩最好?谁的各门功课发展较均衡?20.(本题满分16分)用M代表第,个学牛的学号,用G,代表该学牛的成绩,打印出每个班及格学生的学号和成绩;请设计该算法的流程图.—27^Z»)—□13、3•14、34561、2,2、i>20,3、2,3,2;15.解:S1:设i的值为1;4、22.—225>sVs26.4人10、9.5,0.01611、14,0.1412、-3答案:S2:设S的值为0;S3.:如果iWl

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