秋天树叶粘贴画班级活动方案、小结

秋天树叶粘贴画班级活动方案、小结

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1、......“落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动方案中三班一、活动背景:秋天是一个多彩的季节,五彩缤纷的花、树。金黄色的田野,真像一幅彩色的画。在一次餐后散步活动时我发现有好几个孩子围在一起低着头,似乎在摆弄着什么。轻轻走过去一看,他们在玩弄几片掉落的树叶。当当说:“这张树叶怎么有点像金鱼?”象象说:“我的两个树叶合起来像小鸡。”孩子们好奇地一下子都围了上来。为了延续小朋友的兴趣,《树叶的故事》活动就这样产生了。二、活动目标:1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合并能表现出物体的主要形象特征。2.学习

2、正确的粘贴方法。三、活动主题:“落叶里的故事”树叶粘贴画四、活动时间及地点:时间:10月28日下午地点:中三班活动室五、活动参加人员:中三班全体幼儿及教师六、活动准备:收集多种不同形状的树叶;范例;彩笔、画纸、双面胶、固体胶。七、活动流程:1.欣赏各种树叶,知道它们有大有小、形状不一,可以组合成各种图形。2.介绍树叶粘贴画的方法。3.交代要求,幼儿操作。4.结束作画,展示介绍作品,幼儿作品欣赏。2016/10/21学习参考......“落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动小结中三班“从幼儿身边最熟悉的事物

3、出发”是瑞吉欧教育理念之一,在开展活动的过程中我们细致地观察、倾听幼儿的言行,及时捕捉他们的兴趣点以及他们的日常生活为基础,贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发,从捡树叶、观察树叶、树叶拓印,到树叶粘贴画,层层深入开展活动。从日常的观察来看,孩子对秋天的树叶是十分感兴趣的,落叶飘飘,每天带孩子到户外散步,孩子们都爱捡地上的树叶。“你看这片树叶黄了”;“我捡的树叶是尖的”;“我的树叶上有一道一道的”。孩子们把他们捡到的树叶当成宝,有的小朋友还把它偷偷的装在兜里舍不得丢掉。但他们对树叶的认识也比较有限,本

4、次活动中我就从欣赏树叶的形状美、色彩美开始,引导幼儿根据树叶本身的形状展开联想,为贴画创作活动打好基础。通过范例的欣赏,对幼儿有一个很好的经验支持,特别是能力稍弱的孩子,对他们有很好的引导作用,能将自己喜欢的范例进行再现,当然,我们鼓励他们以自己喜欢的方式来表现,从幼儿的作品来看,许多幼儿还是有一定的独立创作能力,跳舞的女孩、螃蟹、孔雀、蝴蝶、鱼、荡秋千的小朋友……作品栩栩如生。本次活动中,除叶煦阳、汪驰皓外,每个小朋友都完成了作品,乐意向大家展示介绍自己的作品,说一说藏在树叶里的有趣故事。老师将所有

5、孩子的作品展示在走廊里,家长来接时,小朋友也兴高采烈地向大人介绍,家长也表示原来放手让孩子独立去做,孩子可以给我们这样的惊喜,作品很棒!同时在活动中我们也感到存在一些问题,如何在尊重孩子的前提下培养孩子的操作习惯及坚持耐心完成任务的良好学习品质,这些问题都有待于我们进一步地引导和培养。2016.10.291.若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇

6、往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4.岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。学习参考

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