杭州市萧山区2017年命题比赛试卷初中科学试卷(21)

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1、2017年中考模拟试卷科学卷（本卷考试时间为120分钟，卷血满分为160分）考生须知：1.本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。2•答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。3.必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。4•考试结束后，试题和答题纸一并上交。（可能用到的相对原子质量：H:10:16Na:23N:14）一.选择题（每题3分，共60分）1.某同学将同一小球以相同的速度按如图两种方法抛掷小球。甲图是竖直上抛，乙图是以一定的角度斜抛小球。忽略运动过程中所受的空气阻力。下列叙述正确的是（▲）【原创

2、】//////»甲乙7777777777777777777777777?A.甲图中小球到达的水平高度等丁乙图中小球的水平高度。B.甲图屮小球到达地面时的速度大于乙图屮小球的速度C.如果乙图中小球到达最高点时突然不受重力，该小球将水平向右匀速直线运动D.若将两球的质量增大，则两球到达地面吋的速度都将比原来的大【设计思路】本题主要考查学生对机械能转化与守衡定律和二力平衡知识的掌握程度，需要学生综合运用知识的能力•难度程度——中等.2.大家都有这个体会,冬天打过霜的蔬菜吃起来特别甜，经检测是因为葡萄糖含量显著升高。下列对此现象的解禅屮，符合科

3、学道理的是低温时（▲）【改编

4、'

5、杭州二模】A.淀粉转化成的葡萄糖较多，使植物的细胞液内葡萄糖含量升高B.植物的有氧呼吸较强，使卅i物的细胞液内葡萄糖含量升高C.植物的蒸腾作用较强，使植物的细胞核内葡萄糖含量升高D.植物吸收土壤中的葡萄糖，使植物体内葡萄糖含量升高【设计思路】本题主要考查学生对植物新陈代谢过程中同化作用知识的迁移和运用能力•考查难度……易.3.实验操作对于科学学习是十分重要的一环,小宇为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶人约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（▲）【摘录】A.集气瓶屮灌四分之一的水B

6、.集气瓶屮灌四分之三的水C.导管伸入到集气瓶体积的四分Z三处D.导管伸入到集气瓶体积的四分Z—处【设计思路】本题考查学生对实验操作的综合运用能力，对气体的制取和收集有方法知识的掌握程度•难度……易.4.如图所示，甲和乙是稅放在水平桌面上的两个物体，物体甲在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，物体乙被固定在左边墙上的细绳拉住且保持静止，细绳对物体乙的水平拉力为T.若钩码内重为2N,滑轮、绳重以及滑伦轮轴间摩擦忽略不计，那么（▲）【原创】A.把物体乙拿掉，甲的运动状态可能不发生改变B.物休甲所受的桌面对它的摩擦力为1N,方向向左C.物休乙对物

7、休甲的摩擦力和T是一对相互作用力，人小相等D.物体甲对物体乙的摩擦力和T是一对平衡力，大小相等【设计思路】本题主要考查学生对二力平衡和摩擦力有关知识的掌握情况，难度・・・・・中等.1.如图所示为一台非铁性物质制成的天平.天平左盘中的A是一铁块，B是电磁铁.未通电时犬平平衡，给B通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），调节线圈屮电流的大小，使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力，铁块A被吸起.当铁块A向上加速运动的过程中，下列判断正确的是（▲）【原创】A.电磁铁B的上端为S极，犬平仍保持平衡B.电磁铁B的上端为S极，天平

8、右盘下降C.电磁铁B的下端为N极，天平左盘下降D.若将电流方向改变，其他条件不变，天平的沉降悄况将相反【设计思路】本题主要考查学生电磁铁极性判断、右手定则的应用。对力和运动知识的应用。考查难度……中等2.如果保持平衡状态的某一物体，它受到一对平衡力F1和F2,如果其中的F2突然消失,物休不可能出现的运动情况是（▲）【原创】A.物体沿F1的方向运动，速度逐渐增大B.物体沿F1的方向运动，速度逐渐减小，授后停止不动C.物休将做

9、11

10、线运动D.物体先沿F2的方向运动，后来又向F1的方向运动.【设计思路】本题主要考查运动和力的综合判断能力，考

11、查难度……难.3.如图中曲线①和②可以表示的是（▲）【改编口模拟试卷】A.流经小肠的血液中，①表示氧气；②表示营养物质B.人体注射乙脑疫苗后，①表示抗原；②表示相应抗体C.在密封的酒窖内酿酒时，①表示二氧化碳；②表示酒精D.进入冬季后，①表示青蛙的耗氧量；②表示鸟类的耗氧量【设计思路】本题考查学生读图能力,题目比较综合，需要把各种科学知识在知时间内筛选比较，要求比较高.考查难度■「一中等.4.如图，两个重力分别为20牛和30牛的物体A和B,靠在一起放在同一水平地面上在甲、乙两个力的作用卜•分别以0.2米/秒和0.4米/秒的速度向右、向左

12、匀速直线运动。已知接触面粗糙程度相同，f=0.2FK,下列说法止确的是（）【原创】0.2米型0.4米型A.甲乙两种情况

13、、A、BZ间均无作用力F田BAB甲乙A.甲图中的A、B间作用力大于乙图中的A、B间作用