高中语文必修3文言文字词整理

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1、寡人之于国也知识点整理梁惠王曰:“寡人【古代国君对自己的谦称,古代帝王的自谦词还有孤(小国之君)、••不谷(不善)等。】之于【介词,对;“于”还可以表被动,如:此非曹孟德之困于周郎者乎?】■国也,尽心焉耳矣【句末语气词,重叠试用,加重语气】。河内【黄河】凶【谷物收成•••••不好,荒年】,贝U移其民于V可东,移其粟【谷子,脱壳后称为小米,也泛指谷类】于■河内。河东凶亦怂【这里是代词:这样;“然”也表示“正确”如“不以为然”。】。寒【考察】邻国之政,无如【没有像】寡人之用心者。邻国之民不加【更】少,寡人之民不加多,材应?”孟子对Eh“王好战,请【请允许我】以【用】战喻【作比喻】。填【拟声

2、词,••••模拟鼓声】然鼓【敲鼓】之【没有实在意义的衬词】,兵【兵器,武器】刃既接【既:已•••••经;接:接触;既接:已经接触,指战斗已经开始。】,弃甲曳【拖着】兵而走【跑,••这里指逃跑】,取【这里指有的人;“或”一词多义,如“所守或匪亲”“或”解释为“倘若”】百步而后止,或五十步而后止。以【凭借】五十步笑百步,则何如【怎么样】?”••••曰:“不可。直不百步耳【直…耳,固定结构,译为“只不过.....罢了”,同义词••有“徒、唯、第、但”如“第半日耳”“但闻悲鸟号古木”】,,是【这】亦走也。”EI:“王如知此,则无望【无,通“毋”不要。望,指望。】民之多于【介词,•••比】邻国也

3、【状语后置句】。不违【违背,违反,这里指耽误】农时,谷不可胜【尽】食也。数罟【数,CU密。••••罟,gu网】不入睜WU【深】[也,鱼鳖不可月生食也。斧斤【斤,是铸子的意思。】以时【按照时节】入山林,材木不可腔用也。谷与鱼唸木可胜食,材木不可••胜用,是【这】使民养【供养】生【动词作名词,活着的人。】丧死【动词作名词,死••••••去的人。丧死:为死了的人办丧事。丧,是为动用法。比如《乌有先生传》中“延邻医脉之”“脉”即是为动用法,译为“为…诊脉”】无憾【遗憾,不满意。同时在古文中“憾”也有“恨”的■意思,要结合语境理解。】也。养生丧死无憾,王道【以仁义治天下,这是儒家的政治主张】之始

4、也。仏五亩之宅,树【名词作动词,种植】之以【介词,把】桑【状语后置句】,五十••者可以衣【名词作动词,穿。当两个名词连用时,第一个名词常常活用。】帛【丝织品的衣••服】矣。鸡豚【小猪】狗彘【猪】之【助词】畜【畜养】,无【通“毋”不要】失其•••••时【繁殖的时节】,七十者可以【可以凭借】食肉矣。百亩之田,勿夺【这里是错••••过的意思。“夺”一词多义:“三军可夺帅也”“夺”改变、更换的意思。“舅夺母志”“夺”强行改变的意思]其时,数口之家,可以无tIL矣;谨【谨慎,这里指认真从事,形容词作动词】庠序【庠、序都是学校,商(殷)代叫序,周代叫庠。】之教【教化】,申【反••••复陈述】之」代

5、词,百姓】以孝'悌【孝,指孝敬父母;悌,指敬爱兄长】之义【道理】[:状语后置句】,颁【通“斑”,杂色的花纹或斑点。如“管中窥豹,可见一斑。”在这里颁白指:头发花白,喻指老人。】白者不负【背着】戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民•••【百姓】不饥不寒,然而不王【为王,使天下百姓归顺。副词+名词,名词常常活用为动词。“不”是否定副词,“王”在这里名词活用为动词,译为“称王、为王”。】者,未之••有也【宾语前置句。从来没有过这样的事情。“之”代词,指这件事。“未”否定词,没有。••否定句中代词作宾语,宾语常提前,如:不吾知其亦已兮】“狗彘食【名词作动词,吃】人食而【表转折,却】不知检【制止,约

6、束】,涂【通••••“途,道路”]有饿苹【饿死的人】而【表转折,却】不知发【指打开粮仓,赈济百姓】,•••••人死,贝1J[却]S:'非我也,岁【年成】也[判断句]。'是【代词,这】何异于••••••••••【介词,和】刺人而杀之,口‘非我也,兵也’【状语后置句】?王无【通“毋”不要】■罪【名词作动词,归罪】岁,斯【则,那么】天下之民至焉。”劝学知识点整理君子【这里指有学问有修养的人.】E1:学不可以已【停止】。•••青【靛青,一种染料。】,取之于【从】篮,血青于【比】蓝【蓼1i%o蓝:一•19V年生草本植物,叶子含蓝汁,可以做蓝色染料。青于蓝,比蓼蓝更深。介词结构后置】;冰,水为之,

7、而寒于力匚【介词结构后置】。木直中(zhong)绳【木材合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。],隸(rdu)【通“像”,以火烘木,使其弯曲。】以为轮【省略句,穌之以之为轮】,其曲中规【圆规,测圆的工具。】。虽【即使】有【通“又”】•••槁(gao)【槁,枯】暴(p£i)【暴,同“曝”,日晒】,不复挺【挺:直。】者,•••辣使之然也。故木受纟电【受绳:经墨线丈量过。】贝IJ直,金【指金属制的刀剑等。】••••就【动词,接近,靠近】砺(li)【

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