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时间:2019-10-22
《高二物理第四次月考试卷及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高二物理第四次月考物理试卷时间:90分钟总分:100分一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。1-8题为单选题,9-12题为多选题,漏选得2分,错选得0分)1.下列有关力的性质的说法正确的是()A.重力的方向总是指向地心B.弹力的方向一定与施力物体的形变方向相反C.物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D.摩擦力的大小总是与物体间的弹力成止比2、物体做匀加速直线运动,相继经过两段距离为16m的路程,第一段用时4s,第二段用时2s,则物体的加速度是()—m/s2—m/s2—m/s2—m/s2A.3b.3C.9D.93、如图所
2、示,甲、乙、丙、丁分别代表四辆车从同一地点同吋出发的位移图象和速度图象,则下列说法正确的是A.甲车做曲线运动,乙车做直线运动B.0〜tl时间内,甲车的平均速度大于乙车的平均速度C.在t2时刻丁车在丙车的前面D.0〜t2时间内,丙、丁两车都做匀变速直线运动内,物体的平均速度「和加速度a是()4、如图所示为初速度v0沿直线运动的物体的速度图彖,其末速度为v,在时间tV>V=A.2,d随t减小B.2,d恒定;3、现用一水平力F缓慢地拉起B,在此过程屮A一直保持静止不动,设圆环A受到的支持力为厲,摩擦力为f,此过程中:A.卩“增大,f增大B.你减小,f增大C.耳不变,f减小D.凡不变,f增大6•如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与PZ间以及P与桌面Z间的动摩擦因数都是口,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为()A.4PmgC.2umgB.3pmgD.umg////////////////////////4、////////7.如图所示,弹簧秤、绳和滑轮的重力不计,摩擦力不计,物体重量都是G.在甲、乙、丙三种情况下,弹簧的读数分别是Fl、F2、F3,则A.F3>F1=F2B.Fl>F2=F3C.F1=F2=F3D.F3=F1>F28.如图所示,质量为M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一质量为m的物体A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面匀速上滑,在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止,则关于地面对劈的摩擦力Ff及支持力FN,下列说法正确的是A.Ff=O,FN=Mg+mgB.Ff向右,FN5、+mgD.Ff向左,FN6、C与水平面的接触面-•定是粗糙的11.物体在三个共点力作用下保持静止状态,已知其中两个力的大小分别是F1二4N,F2二7N,则第3个力F3的大小不可能是()A.2NB.7NC.11ND.12N12、如图,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮•A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B竖直悬挂.己知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,下列说法正确的是A.弹簧的弹力大小不变B.物体A对斜面的压力将减少C.物体A受到的静摩擦力可能增大D.物体A受到的静摩擦力一定减小二、实验题(本题共2小题,共12分)13.(6分)应7、用如图所示装置“验证平行四边形定则”(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求屮,下列哪些说法是正确的▲人・将橡皮条拉伸相同长度即可A.将橡皮条沿相同方向拉即可C・将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点0拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是▲・A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同吋拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能人D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些14.(6分)某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为8、h=35.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以同弹簧的下端接触),如图甲所示,如果本实验的长度测量工具只能测量岀筒的下端弹簧的长度1,现要测出弹簧的原长厶和弹簧的劲度系数k,该同学
3、现用一水平力F缓慢地拉起B,在此过程屮A一直保持静止不动,设圆环A受到的支持力为厲,摩擦力为f,此过程中:A.卩“增大,f增大B.你减小,f增大C.耳不变,f减小D.凡不变,f增大6•如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与PZ间以及P与桌面Z间的动摩擦因数都是口,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为()A.4PmgC.2umgB.3pmgD.umg////////////////////////
4、////////7.如图所示,弹簧秤、绳和滑轮的重力不计,摩擦力不计,物体重量都是G.在甲、乙、丙三种情况下,弹簧的读数分别是Fl、F2、F3,则A.F3>F1=F2B.Fl>F2=F3C.F1=F2=F3D.F3=F1>F28.如图所示,质量为M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一质量为m的物体A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面匀速上滑,在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止,则关于地面对劈的摩擦力Ff及支持力FN,下列说法正确的是A.Ff=O,FN=Mg+mgB.Ff向右,FN5、+mgD.Ff向左,FN6、C与水平面的接触面-•定是粗糙的11.物体在三个共点力作用下保持静止状态,已知其中两个力的大小分别是F1二4N,F2二7N,则第3个力F3的大小不可能是()A.2NB.7NC.11ND.12N12、如图,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮•A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B竖直悬挂.己知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,下列说法正确的是A.弹簧的弹力大小不变B.物体A对斜面的压力将减少C.物体A受到的静摩擦力可能增大D.物体A受到的静摩擦力一定减小二、实验题(本题共2小题,共12分)13.(6分)应7、用如图所示装置“验证平行四边形定则”(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求屮,下列哪些说法是正确的▲人・将橡皮条拉伸相同长度即可A.将橡皮条沿相同方向拉即可C・将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点0拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是▲・A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同吋拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能人D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些14.(6分)某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为8、h=35.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以同弹簧的下端接触),如图甲所示,如果本实验的长度测量工具只能测量岀筒的下端弹簧的长度1,现要测出弹簧的原长厶和弹簧的劲度系数k,该同学
5、+mgD.Ff向左,FN6、C与水平面的接触面-•定是粗糙的11.物体在三个共点力作用下保持静止状态,已知其中两个力的大小分别是F1二4N,F2二7N,则第3个力F3的大小不可能是()A.2NB.7NC.11ND.12N12、如图,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮•A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B竖直悬挂.己知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,下列说法正确的是A.弹簧的弹力大小不变B.物体A对斜面的压力将减少C.物体A受到的静摩擦力可能增大D.物体A受到的静摩擦力一定减小二、实验题(本题共2小题,共12分)13.(6分)应7、用如图所示装置“验证平行四边形定则”(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求屮,下列哪些说法是正确的▲人・将橡皮条拉伸相同长度即可A.将橡皮条沿相同方向拉即可C・将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点0拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是▲・A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同吋拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能人D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些14.(6分)某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为8、h=35.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以同弹簧的下端接触),如图甲所示,如果本实验的长度测量工具只能测量岀筒的下端弹簧的长度1,现要测出弹簧的原长厶和弹簧的劲度系数k,该同学
6、C与水平面的接触面-•定是粗糙的11.物体在三个共点力作用下保持静止状态,已知其中两个力的大小分别是F1二4N,F2二7N,则第3个力F3的大小不可能是()A.2NB.7NC.11ND.12N12、如图,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮•A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B竖直悬挂.己知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,下列说法正确的是A.弹簧的弹力大小不变B.物体A对斜面的压力将减少C.物体A受到的静摩擦力可能增大D.物体A受到的静摩擦力一定减小二、实验题(本题共2小题,共12分)13.(6分)应
7、用如图所示装置“验证平行四边形定则”(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求屮,下列哪些说法是正确的▲人・将橡皮条拉伸相同长度即可A.将橡皮条沿相同方向拉即可C・将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点0拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是▲・A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同吋拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能人D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些14.(6分)某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为
8、h=35.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以同弹簧的下端接触),如图甲所示,如果本实验的长度测量工具只能测量岀筒的下端弹簧的长度1,现要测出弹簧的原长厶和弹簧的劲度系数k,该同学
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