高中语文必修三背诵篇目

高中语文必修三背诵篇目

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1、蜀道难噫吁幟!危乎高哉!蜀道Z难,难于上青天!蚕从及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回2Ho黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。担参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何吋还?畏途噓岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻了规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧脛,碌崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥蝶而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,

2、化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!登高风急天高猿啸哀,渚清沙口鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚來。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。琵琶行洵阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添洒冋灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦二两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻

3、抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人

4、重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船刀明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是夭涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病得阳城。得阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近溢江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲浙难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座屮泣下谁最多?江州司马青衫湿。锦瑟锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

5、沧海月明珠有泪,蓝田H暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。劝学君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰。水为之,而寒于水。木直中绳,轉以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,糅使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终口而思矣,不如须臾Z所学也。吾尝跌而望矣,不如登高Z博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子牛非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成徳,而神明自得,圣心备焉。故不积趾步,无以至T•里;不积

6、小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十生;弩马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金右可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳞之穴无可寄托者,用心躁也。师说古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。牛乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;牛乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生丁•吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古Z圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今Z众人,其下圣人也亦远矣,而耻

7、学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工Z人,不耻相师。士大夫Z族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则F1:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。孔子师鄰子、萇弘、师襄、老聃。炎[5子之徒,其贤

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