改革选修必背

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1、第1课走向民主政治梭伦改革一、改革的背景(1)由于雅典贵族的统治激化了社会矛盾，导致了贵族政治面临严重危机。(2)尖锐的社会矛盾，导致了雅典社会的动荡，这严重阻碍了雅典社会经济的发展。(3)雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。雅典的动荡影响了经济的发展，使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。二、改革的措施1、经济领域：(1)颁布“解负令”，废除债务奴隶制；(2)鼓励发展工商业，提倡节俭，反对奢侈;(3)改革币制，统一度量衡。2、政治领域：(1)确立财产等级制;(2)对国

2、家政权机构进行民主化改革(意义)三、对梭伦改革的评价积极：把雅典政治引上民主轨道局限：民主化改革不彻底对后世的意义：开创了西方权力分配、民主政治的先河第4课商鞅变法与秦的强盛一、变法背景（1）秦国的落后状态（2）统治者的图强决心(3)法家的富国强兵之术（4）战国时期相对宽松的环境（5）扫除变法障碍（朝堂舌战旧贵族、徙木立信）二、变法措施1、军事方面:①废除世禄世卿制度，实施军功爵制度②严格户籍制度，建立什伍组织2、经济方面:①经济体制上，废井田，开阡陌，承认土地私有②经济政策上，奖励耕织，重农抑I3、政治

3、方面:废除分封制，推行县制4、法律方面：强调法治，实行什伍连坐制度，轻罪重罚5、思想文化方面：焚烧诗书,加强思想文化统治。三、变法的影响政治：打击了旧贵族势力，巩固了中央集权，稳定了统治秩序经济：调动了人民的生产积极性，维护了新兴地主的经济利益军事：提高了士兵战斗力，造就了一支强大军队四、局限性：1、变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚，在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫；2、变法也未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限。第5课北魏孝文帝改革一、背景1、北魏崛起与统一黄河流域（奠定基础）2、社会矛盾与统治危

4、机（必要性）3、冯太后和孝文帝的推动作用（可能性）二、改革内容前期：1、实行均田制2、三长制3、整顿吏治后期：1、迁都洛阳2、实行汉制和移风易俗三、改革的影响1、促进了北魏社会经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治2、加速了少数民族的封建化3、促进民族的交流与融合，为多民族共同发展做出了贡献第6课王安石变法一、变法措施:1、富国之法措施内容募役法以钱代役农业生产，限制高利农田水利法兴修水利贷剥削，打破大商人均输法“徙贵就贱，用近易远”垄断。方田均税法按土地数量、质量收税市易法政府低息贷款青苗法政府低息

5、贷款增加政府收入，保障2、强兵之法措施内容组织农户习武，轮差巡查，维护保甲法地方治安。节省了军费开支，提百姓自愿申请给官府养马，养马高了宋军的战斗力,保马法户可减免部分赋税。避免了地方的不安定将兵法选派有经验的军官专门负责各因素，减少官府负担地区军队的军事训练。3、取士之法改革考试内容和形式，要求考生改革科举联系实际。发展了教育，使有真择优录用，克服“恩荫”的弊才实学的新进之士取惟才用人病。代了反对改革的旧太学生中的优异者可免试做官，官。整顿太学开新学科，设学田。第12课俄国农奴制改革一、背景:军事上:克

6、里木战争的失败，暴露了农奴制的落后；（直接）2、经济上:封建农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的发展；（根本）3、政治上:改革前夕阶级矛盾尖锐，农民起义此起彼伏;4、思想上：出现要求变革的呼声;5、有利条件:沙皇的主观认识推动。二、改革内容1、解放法令•政治上:农民无条件获得法律上的人身自由;•经济上:农民解放时可以获得份地，但必须承担一定的义务;•组织上：强化村社制度，加强对农民的控制。2、司法改革——建立近代司法体系3、地方自治——选举三、影响1、积极作用:①动摇了俄国落后的封建生产关系，提高农民生产积极

7、性，对促进俄国农业乃至经济的发展有重要意义;②顺应了俄国资本主义发展的要求，客观上促进了俄国资本主义经济的发展。2、局限性:①不彻底性：保留有大量的封建残余，没有触动地主土地所有制和沙皇专制制度，因此改革后的政权是地主阶级和资产阶级联合专政的政权;②掠夺性：实质是在保护地主阶级利益的条件下对农民的“合法掠夺”;③欺骗性：改革后，农民获得的土地，数量少、贫瘠，且不便耕作,不足以维持生计，只得被迫租种地主的土地，重新受到地主的盘剥和奴役。第13课阿里改革一、背景1、政局动荡：属于奥斯曼帝国行省的埃及，各种政治

8、集团（马木路克、帕夏和近卫军）争权夺利，战乱频仍。2、经济落后：埃及盛行包税制，沉重的剥削导致农业生产遭到严重破坏;欧洲欧洲廉价商品使当地手工业遭到致命打击。阶级矛盾激化,埃及农民和城市平民进行各种形式的斗争。3、外部危机：18世纪末19世纪初，已进行工业革命的法、英先后侵略埃及，埃及面临着严峻的外部挑战。4、条件具备：1805年穆罕默德•阿里王朝建立。面对内忧外患，阿里志在推行维护统治、抵御侵略、建立强国这一富国强兵的、顺应