步步高考前3个月历史（通用版）专题习题7近现代西方的科技与文艺含答案

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1、板块二工业文明时代的世界和中国专题7近现代西方的科技与文艺［考纲要求］1.近代科学技术：（1）经典力学；（2）进化论；（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用。2.现代科学技术：（1）相对论和量子论；（2）现代信息技术。3.19世纪以来的世界文学艺术：⑴文学的主要成就；（2）有代表性的美术作品；（3）有代表性的音乐作品；（4）影视艺术的产生与发展。考点1近现代西方科技成就【知识主线】时期核心考点史料实证科学技术产生形成阶段（16〜17世纪）牛顿经典力学（1）创立：牛顿发表《自然哲学的数学原理》一书，标志着经典力学体系的创立。（2）特征：注重实验；数学化。（3）

2、意义：标志着近代科学的形成；推动了物理学的发展和两次工业革命的出现；冲击了宗教神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科学预见性（海王星、冥王星）。1.《西方文明史》记载：“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙。”材料中“普遍法则”的发现者是谁？答案牛顿。2.“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的科学技术迅速发展阶段(18〜19世纪)心脏，又如一颗重型炮弹,打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了'神创论，。”这段话评论的是什么？答案达尔文的进化

3、论。3.“它曾推动了机械工业甚至社会的发展。随着它的发展而建立的热力学和机构学为内燃机的发展奠定了基础。”这里的“它”指的是什么？答案蒸汽机。1.生物进化论⑴诞生:1859年，达尔文《物种起源》出版。(2)观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。⑶意义：是对神学创世说的有力挑战，打破了造物主造人的神话。2.两次工业革命中的科技成就(1)蒸汽机的发明：1785年瓦特改良的“万能蒸汽机”运用于纺织业;蒸汽机用于交通运输：1807年蒸汽轮船、1814年蒸汽机车。(2)电气技术的发明：1831年，法拉第发现了电磁感应现象，

4、随后发电机和电动机发明；爱迪生发明电灯等电气产品。(3)影响：前者使人类进入了蒸汽时代；世界市场初步形成。后者使人类进入了电气时代；世界市场最终形成。科学技术重大突破阶段(20世纪以来)德兹•阿迈斯托存《世界：一部历史》中认为：“爱因斯坦的相对论革新了传统的物理学，改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。”这种“认识”主要指的是什么？答案打破了人们对绝对时空观的认识。4.历史学家菲利普•费尔南1.相对论和量子理论⑴相对论：否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的本质属性。(2)量子理论：揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域。2.现代

5、信息技术(1)1946年，世界上第一台电子计算机诞生：1969年互联网问世。⑵意义：在社会、经汛文化等各个领域发挥了越来越大的作用，信息化社会开始出现；推动了人类的生产、生活、工作以及学习和思维方式的深刻变化。(3)消极影响：垃圾信息、网络犯罪、虚拟社会等新问题。【归纳总结】近代以来世界科学技术经历了不断发展的历程。(1)牛顿创立的经典力学体系，不仅奠定了近代物理学的基础，而且为整个自然科学的发展进步提供了理论基础。爱因斯坦提出的相対论，引发了一场物理学革命以及科学思维革命，从而开辟了现代科学技术的新局面。(2)达尔文提岀的生物进化论，在科学理论上的贡献

6、是划时代的。这一突破性成就使人类对生命的起源和演化作出了理论上的说明，并得了实践的验证。(3)近代技术的进步对社会发展的推动作用十分明显。两次工业革命分别把人类带入了蒸汽时代和电气时代，工业结构发生了一系列的变化，促使社会生产力获得了迅猛的发展。现代信息技术的广泛运用，带来了一场科技革命，促使了后工业吋代的到来，成为全球化吋代的技术特征。■考点深化1.牛顿力学与相对论的关系(1)牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，相对论反映的是物体高速运动的客观规律，它否定了牛顿力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。(1)相对论也发展了牛顿力学，将牛

7、顿力学概括在相对论之中，相对论是对牛顿力学的继承和发展。(2)相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。2•比较“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”时代动力(能源)信息传输方式工业革命前人力、畜力等马车“蒸汽时代”蒸汽机蒸汽机车、轮船“电气时代”电力、石油电话、留声机、飞机、汽车“信息时代”原子能(核能)互联网1.近代思想解放与科技进步之间的联系(1)近代思想解放是近代科技产生、发

8、展的条件，二者相互促进、推动。(2)文艺复兴从思想上解放人和人性，形成了人文主义