整理小学一(2)家长会教案

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1、一年级上册家长学校授课—切为了孩子【教学内容】关爱孩子，使孩子养成良好的行为习惯；科学家教，共同培养学生。【教学目的】1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的口的。3、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。4、建议父母应该怎样引导孩子们学习和生活；对家长的希望和建议。【教学准备】:及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。【教学吋间】XXXX年9月6日（90分钟）【教学过程】一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业，了解相关

2、情况，填写签到簿。二、班主任发言各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出吋间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的口的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流-•下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班共58人，男生31名，女生27名。大部分同学学习积极努力。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学

3、习的过程中总会出现这样那样的问题，这就需耍我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将木班学习的有关情况向大家作一简单介绍：二、认识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。(-)班级管理方面：一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年

4、龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家氏的配合，帮助孩子完成家庭作业。由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活述不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。(-)学生方面1、学习方而(1)课堂表现一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分孩子上课专

5、心听讲，课堂纪律非常好，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是开小差，常常在抽屉里找东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。针对这种情况，我建议家长在给孩子准备文具时，尽量不用花哨、新奇的文具，不然孩子在课堂上，总爱因为玩具而分心。更不允许带玩具、零食到校。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况不是很理想。冇个别同学上课容易分心,课堂学习效率较低。下课作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在完成作业时心不在焉，应付了事，总

6、有极个别同学不能按时完成书而作业，或者其者干脆不写，在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有帖面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以不要简单地问一句：作业写好啦？这怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小听不懂什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不清楚，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。

7、因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗,听写拼音、生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！三、说一说语文以后的学习内容与要求（一）本学期教学目标及内容1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2.识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉

8、字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3•阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4.口语交际。能认