招聘管理（精品）

《招聘管理（精品）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高纲1312江苏省高等教育自学考试大纲05962招聘管理南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室K课程性质与设置目的要求一、课程的性质和特点《招聘管理》课程是我省高等教冇自学考试人力资源管理（本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地学习人力资源管理中招聘环节的基本概念和原理，了解招聘管理的现状和发展趋势，掌握招墙管理坏节的基本理论和方法，深刻认识招聘管理在人力资源管理屮的地位和作用，培养专门的人力资源管理人才。二、课程设置的基本要求本课程考核内容共涉及教材中十章的内容，基本涵盖招聘管理的基本概念，招聘的基本流程、人员招聘的渠道以及人

2、员甄选测试的方法与技术，以及员工的录用和招聘评估。通过对木书的学习，要求应考者对人力资源管理中的招聘管理环节有一个全而和正确的了解。具体应达到以下要求：1、了解招聘管理的现状、发展趋势，及其在人力资源管理中的地位打作用；2、理解并掌握招聘管理的理论革础、棊木概念、基木内容、作川以及招聘铮理中的热点与难点。3、了解招聘管理的意义、应遵循的原则和步骤以及招聘管理屮存在的问题。4、掌握招聘管理的基本方法、操作步骤和实际的应用，并了解招聘悸理的发展趋势。三、本课程与相关课程的联系招特管理作为人力资源管理屮的重要坏节，和人力资源管理屮的其他环节有着重要的联系。

3、在招聘管理课程的研习过程中，要结合人力资源管理的各个环节來进行学习。木课程的前修课程包括人力资源管理、人力资源战略、工作分析、人力资源规划等，这些课程可以帮助应考者更好地掌握招聘管理的原理、方法和应用。IK考核目标（考核知识点.考核要求）第一章招聘管理的基础一、考核知识点（一）招聘的基本概念（二）招聘管理的基木概念（三）招聘管理的构成要素（四）招聘管理的基本原则与特点（五）招聘的流程设计二、考核要求（-）招聘的基本概念1、识记：招聘的概念。2、领会：（1）招聘的原因；（2）招聘的目的。（二）招聘管理的基本概念1、识记：（1）招聘管理的含义；（2）招募

4、的概念；（3）甄选的概念；（4）录用的概念;（5）评估的概念。2、领会：（1）招聘管理四个环节的关系；（2）招聘管理的地位。3、应用：招聘管理的在人力资源管理中的作用。（三）招聘管理的构成要素1、识记：（1）招聘主体；（2）招聘对彖；（3）招聘载体。2、领会：（1）招聘者应具备的基木素质与能力；（2）招聘者应具备的基木技能；（3）影响应聘者对职位和金业的评估因素；（4）应聘者对职位和企业的选择。3、应用：招聘载体的类型与特点。（四）招聘管理的基本原则与特点1、识记：招聘•管理的原则。2、领会：招聘管理具有的特点。（五）招聘的流程设计1、领会：招聘流程

5、制定的必要性。2、应用：（1）招聘流程制定的步骤；（2）招聘的一般流程。第二章影响企业招聘的因素一、考核知识点（一）影响企业招聘的外部因素（二）影响金业招聘•的内部因索（三）影响企业招聘的应聘者个人因素二、考核要求（-）影响企业招聘的外部因素1、领会：（1）改善招聘管理法律环境的途径；（2）劳动力市场対企业招聘活动的影响表现；（3）经济形势对招聘的影响；（4）技术进步对人力资源招嗚的影响体现。2、应用：结合实际分析外部因素如何彫响企业的招聘管理。（二）影响企业招聘的内部因素1、识记：（1）企业经营战略；（2）企业形象；（3）企业文化。2、领会：（1）

6、金业经营战略対招聘的影响；（2）企业形象対招聘的影响；（3）企业文化在企业管理中的功能；（4）企业发展前景对企业招聘丄作的影响；（5）企业招聘政策对于招聘管理的影响。3、应用：结合实际分析内部因索如何影响企业的招聘管理。（三）影响企业招聘的应聘者个人因素1、识记：求职动机。2、领会：（I）求职动机如保影响企业招聘-；（2）薪酬福利水平对企业招越管理的影响。3、应用：结合实际分析影响企业招聘的应聘者个人因素。第三章招聘前的准备工作一、考核知识点（一）人力资源规划的基本内容（二）岗位分析的基本内容（三）胜任素质模型的构建二、考核要求（一）人力资源规划的基

7、本内容1、识记：（1）人力资源规划的含义；（2）影响人力资源需求预测的要索；（3）主观判断法；（4）头脑风暴法；（5）徳尔菲法；（6）比率预测法；（7）回归分析法；（8）时间序列预测技术；（9）档案资料分析法；（10）技能清单法；（11）管理人员接替图；（12）马尔科夫分析法。2、领会：（1）人力资源规划的理解；（2）人力资源规划的意义；（3）人力资源需求预测的方法；（4）徳尔菲法的优缺点；（5）影响人力资源供给预测的因素；（6）了解人力资源供给预测的方法。3、应用：（1）人力资源规划的分类；（2）人力资源规划的基本流程与步骤。（二）岗位分析的基本内

8、容1、识记：（1）岗位分析；（2）工作说明；（3）工作规范；（4）观察法；（5）访谈法;（6）问卷法；（7）