愚人节活动方案策划大全2018年度

愚人节活动方案策划大全2018年度

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1、愚人节活动方案策划大全2018年度最新1、调制怪味可乐买一瓶可乐,喝掉一半后,掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料,精心调制一份色泽正常的怪味可乐。遇到熟人就装作正在喝,然后大方地把”可乐“递上去,对方毫无戒备,一边道谢一边大口喝下去,紧接着皱眉头、张口便吐。你还可以依法炮制,如往矿泉水里倒入二锅头酒,往啤酒里兑点肥皂水等等。2、牙膏夹心饼把夹心饼拆封,小心地拨开两片饼干,去掉原来的夹心,拿出牙膏(最好是黑人牙膏,味道不错!)挤出适量至饼中,分量随个人”饮食“习惯,最后加以黏合,尽量做得逼真像样。愚人节活动方案策划由提供!你一般根本不用特地使用,只需将之放至明

2、显处,最好准备几片原始的夹心饼,一边吃一边看电视,自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼,愿者上钩。你也可以主动出击,到处请人品尝,虽然其风险性较大,但肯定有不少人中圈套。3、点歌准备好一个饭盆或搪瓷脸盆(其他经打击后可以发出洪亮、高分贝的物体均可)以及电话。尽量用一种很正式的语调给对方打电话,接通后按照下面的话来说:这里是咅乐电台,有一位x(可说可不说真实姓)先生/小姐要为y先生/小姐点一首歌,如果您想听的话,请拨#号键收听(一般人都会按一下)。谢谢,歌曲是动力火车的《当》,请仔细收听。然后敲一下事先准备好的打击物,只敲一下,发;1T当“的一声,在

3、对方未反应过来前,说:谢谢收听,愚人节快乐,再见!此方法适用于宿舍之I'可,或可用电话联系的好友,最后是较亲密的人。另外在打电话过程中千万不可以笑,以免影响效果和气氛。4、双倍邮资估算好时间,提前给你的朋友寄一封信,但不要贴邮票,也不要把自己的发信地址写上(不然就会退给你的)。这样愚人节这天,你的刖友将收到一张由邮局发给的取信通知单,被告知,他有一封欠资邮件,请到某某邮局办理处领取,并付上双倍的邮费。当他风尘仆仆地来到某某邮局,毕恭毕敬地奉送上双倍的邮费后,打开信封,却发现里边飘出一张小纸条,上面写着”愚人节快乐!“不过这个恶作剧可能时间上会有所误差,

4、效果未必有想象的那么好。5、送礼物如果愚人节那天有人过生日,就送给他一个写着”生日快乐“的大盒子,把盒子里装满碎纸片,并将盒底弄松。当他拿起盒子时,盒底掉落,碎纸片飞得满屋都是,准得让那位被愚者收拾半个钟点。6、测量恶作剧者拿一截绳子,拦住一位行人,要他帮忙测量一下尺寸。再拿着绳子的另一头,转过楼角,又拦住另一位行人,如法炮制。然后你就可以躲在一边看热闹去了。两头的人可能会等上十儿分钟,见没有动静才放下绳头,去找对方问个明白,这时才会发现上当了。感恩主题班会策划书为了能写出更好的策划书,下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考:缘起:我们这一代人,缺

5、乏文化根基,对此,我个人感到很遗憾•也因如此搅得让同学们学习古文化精华很有必要•再加上,我们这一群人常常埋藏于书堆之中,对感恩也并非很重视,因此我们想借大家都在努力弘扬民族这一契机,以感恩教育为重点,以读经活动为抓手,使同学们再体验中成长.主题:走进经典,体验感恩目标:通过在全班范围内开展以”感恩文化”为主要内容的”读经”活动,使学生更多地接触和了解中华民族的优秀人文传统,提高学生的人文素养.说明:本次活动以学生自由组织为主,充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用.活动过程:第一部分:学习篇在记忆力最好的时候,多背点经典,不求甚解,但求熟背,可以作

6、为一种终身去消化,理解,受益的文化准备.形式:1,学生最好的感恩家长的方式,就是对自己的学习负责,因此,我们在前期开展了将感恩与责任相结合的大讨论活动,并要求每位同学以此为题写了一篇作文,借此机会,我们请三位同学与大家做一下交流.2,班主任事先请了一位家长来到现场,与同学们交流一下他作为家长的看法.3,游戏:判断是非:同学们根据大屏幕上打出的中国古代著名的感恩诗词判断是否与作者相符.第二部分:实践篇对先前同学们在读经过程中的”无意识记忆”我们将在这一环节中适当作出考验,挖掘读经人才.形式:1,根据大屏幕上打出的关于西方感恩节由来与中国的感恩文化进行对比

7、,并请部分同学发言.2,歌曲竞猜:根据主持人播放的与主题有关的主题有关的歌曲旋律,猜出歌名,并由班级合唱队成员表演.3•小品第三部分:结合篇让同学们将读经活动中的收获与现实生活中遇到的问题结合起来,培养解决问题的能力.形式:1,配乐朗诵《孤儿之歌》2,辩论赛:关于”是否应该把老人送进敬老院”3,教师参与:慷慨激昂的演讲,呼唤同学们走进经典,体验感恩•感恩的心主题班会策划书缘起:我们这一代人,缺乏文化根基,对此,我个人感到很遗憾•也因如此,觉得让同学们学习古文化精华很有必要•再加上,我们这一群人常常埋藏于书堆之中,对感恩也并非很重视,因此我们想借大家都在

8、努力弘扬民族这一契机,以感恩教育为重点,以读经活动为抓手,使同学们再体验中成长.主题:走进经典

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