拥有平常心、事业心、责任心，做一个快乐的教师

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1、拥有平常心、事业心、责任心，做一个快乐的教师孟子说：君子有三乐，父母俱在，兄弟无故，一乐也，仰不愧于天，俯不作于人，二乐也，得天下英才而教育之，三乐也，我今天要讲的也是三斥：知足常乐、自得其乐、助人为乐。一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨五脏六腑七嘴八舌九思十想教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，十卷诗赋九章勾股八索文思七纬地理六艺五经四书三字两雅一心诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。这副对联是对我们教师生活的牛动写照。我觉得我们要知足常乐、自得其乐、助人为乐，做一个快乐的教师。一、对生活要有平常心一一知足常乐“笑贫不笑娼，

2、是这个世界的硬伤”。在如今这个物欲横流，到处充满诱惑的花花世界，教师很容易心理失衡，失去自我，这就要求我们要保持一颗平常心。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是平常心，“不以物喜，不以己悲”是平常心，“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒”是平常心。那该如何保持一颗平常心呢？要保持一颗平常心，就不能盲目攀比。人比人，气死人。我们不能总是眼睛向上看，更要向下看。别人骑马我骑驴，仔细思量我不如，等我回头看，还有挑脚汉。所谓比上不足，比下有余就是这个意思。要保持一颗平常心，就不能有过度的贪欲。欲望人皆有之，欲而有

3、节，就如一杯清茶，其味虽淡，却能滋润心田、滋养生命，而过度的贪欲则是一杯咸水，其味虽浓，却只能越唱越渴，越渴越唱，即使给你整个太平洋，也无法消解那心头之渴。在人生的杯子里，如果注满的总是咸水，是永远也品尝不出幸福的甘甜的。要保持一颗平常心，就必须乐观豁达。要学会为自己的心灵松绑，为自已身体减压。人的心灵就像一台空调，爱生活、爱他人的温度是高是低，全在于自已的调控。同是挫折，有人唉声叹气，有人东山再起；同是伤害，有人铭记在心，有人付诸一笑；同是艰难，有人想到的是绝路，有人挖掘的是机遇……在此，把健康教育专家洪昭光教授的解压

4、方法介绍给大家一一“自我解压，常看三座山冬一看井冈山，想想血雨腥风的革命和死去的先烈，自然净化心灵。二是普陀山，想想佛的大智慧、大胸怀、大慈悲，这样一想，我们太渺了，生命太短暂了，还有什么可争的。三是八宝山一一人生最后的结局谁都一样，很多根本就不值得计较。揣一颗平常心，做一个平凡人，其实也可以活得有滋有味。平凡的人面对满天星星，可以任思绪飘飞，感受生命的无拘无束；平凡的人无须设防，坦诚为人,自会有许多平凡的朋友，得意时随意小聚，饮酒啸歌、悠然自得，失意时漫步野外，海阔天空。用心领略、抓住平凡生活中的每一次不起眼的收获，实

5、实在在做事、勤勤恳恳做人，这样的平凡，又何尝不是一种美丽？二、对工作要有事业心一一自得其乐生活像一面镜子，你对他笑，他也对你笑，你对他哭，他也对你哭。工作之余，我们要学会自娱自乐，工作之中我们要学会自得其乐。孔子赞美他最得意的弟子颜回说「'一箪食，一瓢饮，在陋室，人不堪其优,回也不改其乐，贤哉回也！”意思是颜回住在陋室，吃得是一小筐饭，喝的是一小瓢水，别人忍受不了这样的贫穷，但是颜回却不改变向道的乐趣，他真是个有贤徳的人啊！对自己感兴趣的事情，颜回自得其乐、乐以忘忧，最终成为最爱孔子推崇的弟子。著名语文特级教师钱梦龙总结

6、自己的人生经验时说：“对自己挚爱的事业，要以恋人般的痴情，信徒般的虔诚，革命同志般的百折不挠的意志，一以贯之，无怨无悔地紧追不舍”。要耐得住寂寞，多读书，读好书，享受学习的快乐。要经得起劳累，上好每节课，改好每本作业，享受教书的快乐。要关爱每一个学生，走进他们的心灵世界，享受育人的快乐。三、对学生要有责任心一一助人为乐高尔基说过：“'给'永远比'拿'快乐。”美国石油大王络克菲勤为了赚钱歹单精竭虑，绞尽脑汁。长期的忧虑、惊恐、压力和紧张摧毁了他的健康，把他逼近了坟墓的边缘。53岁时，他看起来像个木乃伊。此后，他听从了医生的

7、建议,不再总想着如何赚钱，而开始思考如何用钱去为人类造福。他彻底改变了自已，整天快快乐乐，成了一个毫无忧虑的人，他曾经感叹：原来帮助别人是如此快乐,最后活到了98岁。洛克菲勤的故事印证了一句话；助人乃快乐之本。作为教师，我们的责任就是帮助学生成长，教学生学会学习、学会做人。我们所从事的工作，就是用自己的人格，在学生的心灵里播下真善美的种子，除去假恶丑的杂草，以爱的阳光雨露，培育起一棵棵充满人性的参天大树。对学生负责，这是我们的责任、义务。对学生负责意味着对全体学生负责，公正平等，不偏心，对待不同相貌、不同性别、不同智力、

8、不同成绩、不同个性、不同出身、不同亲疏关系的学生一视同仁，关爱学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。对学生负责意味着对学生全面负责，不仅关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观，关心学生的生活、健康、品徳和习惯。对学生负责意味着对学生终身负责，教学生几年，却要对其几十年发展负责。要精心打造，学生