四年级信息技术上册 第一单元 第1课《制作月历》教学设计 冀教版

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1、制作月历教学目标知识认识Word，学会制作月历的流程。能力用任务驱动促使学生完成学习任务。情感培养学生探究问题的能力。重点与难点难点通过观察电脑月历能够在Word中自己制作出月历。重点学会在Word中制作表格。教学思路方法激发兴趣，导入课题→引导观察，认识Word→展示范例，自主学习→动手尝试，制作月历→展示作品，评价总结。教学过程教师活动学生活动一、激发兴趣，导入课题同学们知道今天星期几吗？那你们知道今年的“六一”儿童节是星期几？你和妈妈今年的生日又是星期几，知道吗？那么怎样才能知道呢？要提前了解这些信息，我们该怎么做

2、？——查看月历。Word能为我们解决这一难题。下面就让我们一起学习在Word中制作一份精美的月历。（板书课题） 学生回答问题学生兴趣很高审批意见签名：年月日课堂评价本课学生操作效果好，能在观察的基础上自主绘制表格学生学习情况学生操作气氛浓厚，能自己绘制出月历教师活动学生活动3教学过程二、引导观察，认识Word认识Word  （1）工具栏：  （2）认识任务栏通知区域的“时钟”14：25，在日期/时间属性对话框里，找到当月的月历。  （3）学习表格的制作。三、动手尝试，制作月历   教师演示操作过程，讲解每一步的作用。（学

3、生观察教师操作过程）    出示任务：   制作2008年9月的月历   (1)学生练习，教师巡视指导。    (2)师生交流制作方法。   请1-2位同学展示作品。   模拟显示。使用模拟显示看一看自己的月历是什么模样？（学生相互交流学习）   （3）学生继续制作。   教师巡视指导 四、展示作品，评价总结   展示学生制作的月历。学生欣赏月历，教师重点引导认识学生制作出的月历的一些有新意的想法。  小结：今天我们学习了使用Word表格制作月历，相信同学们对Word的表格已经熟悉了。学生认识工具栏学生点击任务栏的时钟，

4、找到月历并观察。学生观察老师操作过程。学生动手尝试学生模仿继续完成月历的制作与修饰学生上传自己的作品学生欣赏优秀部分优秀作品，并说出优缺点。33