新人教版七年级地理下册期中复习提纲

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1、七年级第二学期地理期中复习提纲第六章我们生活的大洲一亚洲一、世界第一大洲(标有页码的地方,要对照课本相应页数看图熟悉)1、半球位置:亚洲大部分位于东半球、北半球°(既跨东、西半球,乂跨南、北半球)2、濒临海洋:亚洲北部为北冰洋,东部为太平洋,南部是印度洋。3、亚洲与相邻大洲的分界线:(结合课木2页图6.1看)亚欧分界线:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡;亚非分界线——苏伊上运河;亚洲和北美洲分界线——白令海峡;南、北美洲分界线一巴拿马运河。4、亚洲是世界上面积最大的洲,也是跨纬度最广、东西距离最长、人口最多的一个大洲。5

2、、地理分区:亚洲分为6个地区:东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。(课本4页,图6.5)各个地区的国家如下表所示:(着重了解不同分区的一些主要国家,如东亚:中国、日木等)地区国家东亚中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本东南亚缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶等南亚巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等北亚俄罗斯的一部分二、地形和河流1、亚洲地形特点:中间高,四周低;地形复杂多样,以高原、山地为主。(会看课本7页图6・8和6.

3、9)2、亚洲河流的特点:发源于中部高原山地,呈放射状流向周边的海洋。主要河流注入的海洋如下表:河流流向特征注入海洋长江自西向东长度、流量亚洲第一,世界第三太平洋黄河自西向东长度5500千米,中国第二长河太平洋湄公河自西北向东南在我国境内称澜沧江,亚洲流经国家最多的河流太平洋鄂毕河叶尼塞河勒拿河自南向北位于亚洲北部,纬度较高,冬季河流结冰期较长北冰洋恒河自西向东位于亚洲南部,流经印度、孟加拉国印度洋印度河自北向南位于亚洲南部,流经巴基斯坦印度洋3、亚洲(世界)之最:喜马拉雅山脉一世界上最高的山脉;珠穆朗玛峰一世界最高峰;青藏高原一世界最高的高原,誉

4、为“世垄屋脊”(区别于世界最大的高原一巴西高原);贝加尔湖一世界最深和蓄水量最大的淡水湖;里海(咸水湖)—世界最大的湖泊;阿拉伯半岛是世界上最大的半岛;马来群岛一世界最大的群岛;死海一陆地最低点;西西伯利亚平原一亚洲最大的平原。三、复杂的气候(见课本页10图6.13,熟悉各个气候的分布及气候特点)1、亚洲地跨热带、温带和寒带,气候具有复杂多样,季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。2、温带大陆性气候:是亚洲分布范围最广的气候类型,其气候特点是冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短秒,全年降水少。3、季风气候:主要分布在亚洲东部、南部,降水季节变化大,易发生

5、旱涝灾害。4、在世界各种气候类型中,亚洲缺少的是温带海洋性气候和热带草原气候。5、亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。常受旱涝灾害的影响6、亚洲各区域居民生活习俗与坏境的关系:①在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人居住的高脚屋长达200米,人们过聚居生活②生活在恒河三角洲以捕鱼为生的孟加拉人,交通工具是船。③生活在东西伯利亚的亚库特人居住木屋,身穿毛皮衣服,运输工具是狗拉雪橇。④西亚沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷,身穿宽大袍子,过着游牧生活。7、世界上人口超过1亿的国家共有门个,其中有6个位于亚洲:东亚的中国、日本,东南亚的足度尼西亚

6、、菲律宾,南亚的印度、巴基斯坦和孟加拉国。第七章我们邻近的国家和地区第一节日本(首都是东京,见课本14页图7.2)1、位置:位于东亚,太平洋西北部的岛国。东面临太平洋,西隔丨1本海,朝鲜海峡,东海同中国,韩国,朝鲜,俄罗斯相望北有鄂霍次克海。日木国土南北狭长,跨纬度广,日本的南北温差大。2、领土组成:由北海道,本州,四国,九州等四大岛组成,面积最大的是本州岛。在北海道岛北部有著名的北海道渔场——世界四大渔场(将位置和组成屮的海洋和岛的名称在书上14页图7.2找到位置并记住)3、4、5>6、7、8、9、海岸线曲折,多优良港湾,神户和横滨是口本最大的

7、两个对外贸易港口,这对口本的渔业,造船业,海上运输和对外经济联系十分有利。地形:以山地,丘陵为主,平原面积狭小°最大的平原是关东平原,位于本州岛。河流:日本的河流短小,落差大,水力资源丰富。富士山:日本的彖征,是一座活火山,也是日本的最高的山峰,在山麓分布着国花——樱花。气候:亚热带季风和温带季风气候。气候特征:,冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水较为丰富(具有海洋性特征);夏季多台风。多火山,地震。日本被称为“地震国”和“世界火山博物馆”原因:位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带,即环太平洋火山地震带。(见课本16页图7.7)经济类型:加工贸易型经

8、济(“进口一加工一出口”型经济模式)。随着经济的高速发展,日本大量进口原料、燃料,然后依靠高技术和充足的劳动力资源,对进口原料进行加工,

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