新课标人教A高中物理选修3-2教案4.5感生电动势和动生电动势

《新课标人教A高中物理选修3-2教案4.5感生电动势和动生电动势》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、普通高中课程标進实验教科书一物理选修3—2［人教版］第四章电磁感应4.5感生电动势和动生电动势★新课标要求（一）知识与技能1.知道感生电场。2.知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。（二）过程与方法通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深度，同时提高学习物理的兴趣。（三）情感、态度与价值观通过对相应物理学史的了解，培养热爱科学、尊重知识的良好品德。★教学重点感生电动势与动生电动势的概念。★教学难点对感生电动势与动生电动势实质的理解。★教学方法讨论法，讲练结合法★教学用具：计算机，投影仪。★教学过程（一）引入新课教师：我们在恒定电流以章

2、中学过电源和电动势。大家回顾一下，什么是电源？什么是电动势?学生甲：电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。w学生乙：如果电源移送电荷g时非静电力所做的功为W,那么W与q的比值工，叫做电qw源的电动势。用E表示电动势，贝归E=—q教师：同学们回答得很好。教师：电源有好多种，比如干电池、手摇发电机等。请分别说出这些电源中的非静电力作用和能量转化情况。学生：干电池中的非静电力是化学作用，把化学能转化为电能；手摇发电机的非静电力是电磁作用，把机械能转化为电能。教师：不同的电源，非静电力可能不同，但从能量转化的角度看，他们所起的作用是相同的，都

3、是把其他形式能转化为电能。从这个角度看，电源的电动势所描述的物理意义是什么？请举例说明。学生：电动势描述了电源把其他形式能转化为电能的本领，即表征非静电力对口由电荷做功的本领。不如，干电池的电动势是1.5V,表示把1C正电荷从电源负极搬到正极，非静电力做功1.5J,而蓄电池电动势是2.0V,表示把1C正电荷从电源负极搬到正极，非静电力做功2.0J,我们说蓄电池把化学能转化为电能的本领比干电池大。教师：同学们说得很好。这种情况下，哪一种作用扮磴场变强图451进坊变化时产生了攜应电动势，谁电力？教师：在电磁感应现象中，要产生电流，必须有感应电动势。演了

4、非静电力的角色呢？下面我们就来学习相关的知识。（二）进行新课1、感应电场与感生电动势教师：投影教材图4.5-1,穿过闭会回路的磁场增强，在回路中产生感应电流。是什么力充当非静电力使得自由电荷发生定向运动呢？英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时在空间激发出一种电场，这种电场对自由电荷产生了力的作用，使自由电荷运动起来，形成了电流,或者说产生了电动势。这种市丁•磁场的变化而激发的电场叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由感生电场产生的感应电动势，叫做感生电动势。教师：感生电场的方向应如何判断？提示：大家回想一下，感应电流的方向如何判断

5、？电流的方向与电荷移动的方向有何关系？学生：感应电流的方向用楞次定律判定。电流的方向与正电荷移动的方向相同。感生电场的方向与正电荷受力的方向相同，因此，感生电场的方向也可以用楞次定律判定。教师：若导体中的自由电荷是负电荷，能否用楞次定律判定？学生：能。因为负电荷的运动可以等效为正电荷在反方向上的运动。教师：下面通过例题看一下这方面的应用。（投影）电子枪IKSO现代科学研究中常要用到髙速电子•电子感应加速器就圧利用感生电场使电了加速的设备，它的基本脈理如图4,2所示•匕下为电磁铁的两个磁极.磁极之间有•个环形真空薇电了在真空室中做岡周运动。电磁铁线圈

6、电流的大小、方向町以变化•产工的感应电场使电仁加速。匕图为側视图.下图为真空室的俯视图。如果从上向卜看•电子沿逆时针方向运动.那么当电磁铁线圈电漁的方向9图示方向一致时•电流的大小应该怎样变化才能使电犷加速？如果电流的方向号图示方向郴反.为使电了-加速•电流又应怎样变化？教师：被加速的电子带什么电？学生：负电教师：电子逆时针运动，等效电流方向如何?学生：顺时针。教师：加速电场的方向如何？学生：顺时针。教师：使电子加速的电场是什么电场？学生：感生电场。教师：电磁铁的磁场怎样变化才能产生顺时针方向的感生电场？为什么？学生：增强。因为感应电流的磁场方向与

7、电磁铁的磁场方向相反。感应电流的磁场阻碍磁逋量的变化。感生电场是磁场变强引起的。因此，电磁铁的电流变大才能使电子加速。为使电子加速，电流又应怎样教师：如果电流的方向与图示方向相反，请自己判断一下，变化？学生：按照上面的判断步骤独立分析。学生代表发言。教师：倾听学生的发言，进行点评。2、洛伦兹力与动生电动势教师：（投影）思考与讨论。丸图4.5・3•导体挣CD庄均匀球场中运动・1.勺由电荷合随41导体第运动，井因蛇受到洛伦益力°导体中自由电荷的合运动在空间大致沿什么方向？为了方便.可以认为冷体中的自由电荷是正电荷.2.导体悻一直运动下去.自由电荷是否也

8、会沿着导体挣一直运动下去？为什么？3•导体樟的哪端电勞比校高？4•如果用爭找把（二D两端連到廉场外的一个用电畚上，导体棒中