新版中华书局八年级历史下册复习提纲

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1、中国现代史I考点1中国人民共和国的成立和巩固I一、开国大典(新中国成立的标志)1、背景:人民政协第一届会议(1949年9月,北平)内容:(1)会议通过了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》(2)选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席。(3)决定以五星红旗为新中国的国旗;以《义勇军进行曲》为国歌;将北平改名为北京,作为新屮国的首都;采用公元纪年。(4)决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。2、中央政府第一次会议(1949年10月1日下午2时)(1)接受《共同纲领》为施政方

2、针——具有临时宪法作用(1949年〜1954年)。(2)任命周恩來为政务院总理兼外交部长,朱德为解放军总司令。3、大典盛况(1949年10月1日下午3时)毛泽东宣称:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!大典上54门礼炮齐鸣28响,54寓意参加开国大典的54个民族;28响寓意中国共产党成立以來领导中国人民奋斗28年。4、新中国成立的意义(1)开辟了屮国历史的新纪元,它结束了屮国半殖民地半封建社会的历史阶段,标志屮国新民主主义革命的伟大胜利。屮国成为一个真正独立的国家,人民大众成为国家的主人;(中国历史揭开新的篇章一一

3、现代史的篇章)(2)也是具有世界意义的伟大事件。它极大地改变世界政治力量的对比,壮大了世界和平民主与社会主义阵营的力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民民族争取解放的斗争。二、抗美援朝(1950.10-1953.7)1、导火线与中国参战原因:(1)1950年6月,朝鲜内战爆发。(2)美军越过“三八线”入侵朝鲜,并将战火烧到中国边境鸭绿江沿岸。(3)美国飞机入侵中国领空,轰炸中国东北边境地区。(4)美国海军在公海上炮击中国商船,第七舰队入侵台湾海峡,新屮国的安全受到严重威胁。(5)朝鲜民主主义人民共和国请求中国出兵援助。2、

4、目的:抗美援朝,保家卫国。3、时间,人物:1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军入朝作战。4、英雄人物:黄继光(赌住敌人机枪射口);邱少云(严守潜伏纪律被烈火焚烧直至壮烈牺牲)。5、结果:中国人民志愿军与朝鲜人民军并肩战斗,同敌人进行五次大规模的战役,终于把敌人赶回到“三八线”以南。1953年7月,美国被迫同朝中方面签订《朝鲜停战协定》。6、意义:抗美援朝战争的胜利,打乱了帝国主义扩大势力的战略部署,捍卫了亚洲与世界和平,保卫了国家的独立,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。使新中国的国际地位和

5、威望空前提高,极大地激发了中华民族的自豪感和自信心。三、《中华人民共和国土地改革法》(1950年颁布)土地改革(对农村生产关系的第一次调整)1、原因:①封建土地制度是广大农民被剥削、被压迫、贫穷的重要根源;②是我国实现民主化、工业化和走向富强的极大障碍。2、开始:1950年,颁布《中华人民共和国土地改革法》(内容必记)3、结束:1953年春,新解放区的广大农村基本完成了土地改革。4、土地所有制度的变化:地主阶级封建剥削的土地所有制一一农民土地所有制(均属私有制)5、意义:①彻底废除了在我国两千多年的封建土地制度(战国

6、开始,1952年结束),消灭了地主阶级;②农民成为土地的主人,生产积极性显著提高;③农村生产力得到解放,加速了国民经济的速恢复和发展,巩固新生的政权,为新屮国的工业化开辟了道路。考点2社会主义道路的探索一、第一个五年计划(1953〜1957年)1、冃的:为了尽快地改变工业水平落后的状况。2、时间:1953---1957年3、基本任务:①集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;③有步骤地促进农业、手工业的合作化;④继续进行以资本主义工商业的改造,保证国民

7、经济中社会主义成分的比重稳步增长等。4、成就:工业方面:鞍山钢铁公司三大工程建成投产;南昌飞机厂制造的第一架飞机试E成功;长春第一汽车制造厂成立并生产出第一辆汽车;交通运输业:武汉长江大桥;5、作用:中国奠定了工业化的初步基础,在由落后的农业国转变为先进工业国的道路上跨出了具有决定意义的一步。二、1954年《中华人民共和国宪法》1、制定机构:第一届全国人民代表大会第一次会议(1954年9月,北京)2、宪法内容:①我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,②一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级

8、人民代表大会。国家性质:人民民主专政的社会主义国家。根本政治制度:人民代表大会制度。3、宪法性质:第一部社会主义类型的宪法几部具有宪法性质的法律:《中华民国临时约法》《共同纲领》《中华人民共和国宪法》①川国近代第一部资产阶级共和国宪法②具有临时宪法性质的法律③第一部社会主义类型的宪法三、三大改造(1953—-1956年底)(三大改造的实质是将生

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