新苏版六年级语文上册第七单元考试试卷

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1、苏教版六年级语文上册第七单元练习试卷一、汉字城堡（9分）1.下面成语中各有一个错别字，请用“一一”画岀并改正在括号里。（3分）默默无蚊（）千资百态（）通宵达蛋（）虚无瞟缈（）救火扬废（）斧底抽薪（)2.填同音字组词。（6分）xiang()和(）细翱（)jian刻舟求（）（）双雕(）赏xie坚持不（）一（）千里(）气二、词语广场（20分）1.看拼音写词语。（6分）huichangdangqijingtiandongdishenkud（）（）（）xiangfuxiangchengwucaibinfendoxiang（）（）（）2.选填成语。（4分）良师益

2、友荡气回肠惊天动地五花八门报纸上的东西令人着迷。的新闻,的故事，形形色色的消息,的知识，像磁铁一样吸引着我们，不仅乐趣无穷，而且拓宽了我们的视野。可见，报纸是我们的1.给下列字、词选择恰当的意思。（填序号）（10分）⑴讲究：①讲求，重视；②值得注意或推敲的内容；③对生活等方面的要求高，追求精美。祭器很讲究（）讲究卫生（）这里面的技术是大有讲究的（）（2）故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡。变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）⑶之：①往；②的；③代词，代指人或事物。钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）三、句

3、子乐园（12分）1.云，也是天空这本大书上的文字。（缩写句子）2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）3.小草微微笑，请您走旁道。（写一则同样主题的公益广告语）4.今天中午下了一天的雨。（修改病句）5.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水。（仿写句子）如果你是，那快乐就是O6.报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（改成陈述句）四、语言感悟（每空［分，共27分）1.“古人学问无遗力,O,。”这首《冬夜读书示子聿》是由而生发的感想，是诗人教育儿子子聿的。这首诗告诉我们O这让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言：a”O诗人在《观书

4、有感》中表达自己读书感想的诗句是"。“《观书有感》这首诗告诉我们02•去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说:“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好：',晚霞行千里。'”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。3.欲知天下事,o,老师不过引路人。读书贵能疑，0初读好书，；重读好书，0五、口语交际（3分）读下面的话，请你帮"儿子”从三个方面发表意见。注意说话要有分寸，有说服力。妈妈：儿子，你又看课外书了，时间都浪费在这上面，学习成绩怎么会不下降！儿子：妈妈，看课外书并不浪费时间。首先，其次，;另外，0读写应用我来秀

5、（19分）六、课内阅读（8分）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。1.请你写出“兴许”的两个近义词：、o（2分）2.照样子写词语：花开花落、o（2分）3.哪句话概括了这段的意思？请用“一一”画出来

6、。（2分）4.给下列带点字选择正确的意思，将序号填在括号里。（2分）⑴人间四月芳菲尽（）A.完；B.死亡；C.所有的。（2）山寺桃花始盛开（）A.开始；B.最初；C.用法跟“才”相同。七、课外阅读（口分）如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里麦穗沉沉，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，这五十年来，我没有一天停止祈祷，并企盼着您的降临，您终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下暴雪，不要地震，不

7、要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是（）我怎么祈祷，（）不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，（）没有任何灾害，（）麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收割的那一天。到了收割的时候，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对

8、于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的