新冀教版五年级上册英语22课SpecialHolidaysinChina

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1、Unit4Lesson22SpecialHolidaysinChina学情分析：五年级学生已经学习了两年的英语，有了一定的词汇量和学习方法，本课学习中国传统的节日，内容贴近生活，学生兴趣浓，但本课生单词多，注意生单词的学习。—、教学目标：知识目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：boat,moon,wonderful.2•学生能认读并听懂:theDragonBoatFesteval,theMid-AutumnFestival,theSpringFestival.3.能够使用句型："Whatdoyou

2、doon...?We...and...What7syourfavouriteholiday?Myfavourtieholidayis...技能目标：1•学生初步感知、理解、学习与三个节日有关的单词和词组。2•学生能对下列句型进行简单的问答：What*syourfavouriteholiday?MyfavouriteholidayisWhatdoyoudoonthe?Weand二、情感态度：1•通过学习，帮助学生体会中国传统节日的魅力，激发学生的民族自尊心和自豪感，激发学生的生活情趣，热爱自己伟大的祖国，2•通

3、过创设情境，多种活动，培养孩子的多元智能。三、教学重点：1.掌握三种节日的表达，以及重点词汇boat,moon,wonderful的灵活运用。2.对句型What1syourfavouriteholiday?和Whatdoyoudoonthe?进行简单地问答。四、教学难点：学生能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用英语描述节日的能力。五、学习策略：通过图片，歌曲，视频等多种途径，创设情境，让学生去学习，掌握，运用新知，轻松体验学英语的快乐，增强学生的语感，培养学生自主学习和合作学习的能力。进行本课简单地情景对话，

4、角色扮演等语言交际能力。六、课前准备：1.教师准备：网络、多媒体课件、单词句型卡片。1.学生准备：上网搜索各类资料了解中国传统节日的由来及习俗。七、教学过程：1・Greeting:Hello,boysandgirls!Nicetoseeyou,^gain!Howdoyoufeeltoday?AreyoureadyforEnglishclass?Doyouliketosingasong?Lefssingasong!幻灯12.LefssingHappyNewYear.幻灯片2Whatholidayisit?Its

5、theSpringFestival.WecanalsocallitChineseNewYear.WhatdoyoudoontheSpringFestival?幻灯片3Todaywewilllearnthenewlesson.Lesson22SpecialHolidaysInChinaNowlefsdividetheclassintogroupsoftwo.BoysareTeam1andgirlsareTeam2.1hopeyouworkhard.Youcangetmanystars.Whatelsespeci

6、alholidaysdoyouknowinChina?幻灯片4Whatdoyoudoonthe?YoucansayitinEnglishorChinese.二、President1.Lookatthepicture!Whatholidayisit?(theDragonBoatFestival)幻灯片5Learnanotherholidayinthesameways,(theMid-AutumnFestival)幻灯片6Lookatthevideo!ListentothedialoguesinNumber1an

7、dreadfollowit!Payattentiontoimatetherecordingsentencetone.WhocanreadLiMingswords?WhataboutJenny?幻灯片7Listentothetape!Answermyquestions.幻灯片8aWhatisLiMingsfavouriteholiday?b.WhatwillLiMingsfamilydointheSpringFestival7sevening?1.a.Yousaygood.Lookatthepicture!Wh

8、atholidayisit?Whenisit?Pleaselistentothetape.幻灯片9WhatdoesJennysay?WhataboutLiMing?Whatdoyoudointhisholiday?Whocanacttheactions?WhowantstoplaytherolesofLiMingandJenny?ThestudentsPretendtobeLiMingandJenn