四川省射洪县2017_2018学年高二政治上学期期末模拟试题2018012501102

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1、四川省射洪县2017-2018学年高二政治上学期期末模拟试题考试时间:90分钟总分:100分一、选择题(共24个选择题,每小题2分,共48分)1.先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,中国古代文学形式不断嬗变。文学形式的变化,从根本上说()A.取决于生产生活方式的变化B.由文人墨客主导C.受教育普及程度的影响D.由科技发展决定2.许多人大代表和政协委员建议,中国商品遍及全球市场,要让中国商品成为传播中国文化的良好载体,在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了()①文化反作用于经济,给经济以重大影响②精神产品离不开

2、物质载体③借助经济活动,使中华文化成为世界文化的主流④商业贸易是文化交流的重要途径A.①②B.②③C.②④D.①④3.第七届中国未成年人网络春晚,作为全国未成年人最期待的岁末压轴大戏,在前六届的基础上,更加注重节目的质量和未成年人的参与度。这是因为()①参与文化活动是培养人们文化素养的重要途径②不同性质的文化对社会发展作用不同③文化是经济社会繁荣发展的基础④优秀文化对人的全面发展具有决定意义A.①②B.①④C.②③D.③④4.有人说人存在着就必须阅读,阅读是人修炼的重要方式,阅读能使人常思常新。一个好书店温暖一座城市,一片

3、书香提升整个民族的素养。这是因为()①文化作为一种精神力量促进社会的发展②文化决定了民族能否自强屹立于世界③文化是社会发展和民族进步的重要支撑④优秀文化为人的健康成长提供精神食粮A.①②B.①③C.②④D.③④5.无论在哪个时代、哪个国家,书店都是最能将文化与城市完美结合的所在。当我们评判某座城市的文化品格时,是否有一家可视为地标的书店往往是最柔软的指标。这意味着()①评判文化的品格离不开物质载体②文化引领着城市生存发展的方向③文化影响城市的品位和精神追求④文化发展是城市发展的根本动力-9-A.①②B.①③C.②④D.③④

4、6.我国已进入汽车社会行列,但人车争路的现象屡见不鲜。“行人第一,脚踏车第二,汽车最后”,这一发达国家普遍遵循的道路原则,值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化,这是因为()①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式②文化决定人们的交往行为和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德修养④健康的文化是个人文化素养的核心和标志A.①③B.②④C.②③D.①④7.2016年里约奥运会的口号“点燃你的激情”热情洋溢,体现了“桑巴之都”的特色,主题口号是历届奥运会独特举办理念的高度概括和集中体现,各届奥运会都精心设计打动人心的口号

5、以使其广泛传播、深人人心。从文化的角度看,举办奥运会()①是文化传播的主要途径,促进了各自文化的发展②是文化融合的重要标志,标示着各国文化的趋同③有利于文化上相互学习、借鉴,实现共同繁荣④有利于文化上相互尊重、加深理解、密切合作A.①②B.②③C.①④D.③④8.近些年来,随着人们对国学的关注度不断提高,一些孩童开始诵读《弟子规》《三字经》《千字文》《大学》《论语》等古文书。一些专家认为,让孩子从小了解我国传统文化是应该的,但是笼统地提倡学习传统文化是很值得商榷的。专家的观点表明()①对待传统文化要取其精华,去其糟粕②要辩

6、证地认识传统文化在现实中的作用③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用④传统文化具有鲜明的阶级性A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④9.“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志,不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写字)则是前者的表现。就年轻一代而言,“现代文盲”越来越少,“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现是很令人痛心的,这是因为()①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的传统文化,拒绝接受任何外来文化③任何时代的文化,都离不开对传统文化的继

7、承,否则民族文化就无根基④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”,反对“历史虚无主义”A.①③B.②④C.②③D.①④-9-10.网络的普及让汉字陷入窘境。国人大多是提笔忘字,传统书法日渐衰微。我国的书法教学,不仅游离于现有的课程体系之外,在功利化的竞争环境下,社会上的教育机构也是门庭冷落。这告诉我们()①中华民族的优秀传统文化必须加以继承②传统文化应与现代科技相融合,共同发展③传统文化中既有精华,也有糟粕④现代科技的发展必然导致书法艺术消失A.①②B.①④C.②③D.③④11.嵩阳书院是我国古代四大书院之一,是我国

8、古代高等学府及学术文化中心,创建于北魏孝文帝太和八年(公元484年)。嵩阳书院从五代后唐到清代末年,经历了近千年的讲学历史,是书院中的佼佼者,对传播中华文化和培养造就人才发挥了重要的作用。这说明()①传统文化对社会的发展和人们的生活产生持久的影响②教育是人类特有的传承文化的能动性活动,在人类文化的传承中

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