苏教版小升初语文六年级下册模拟试卷

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1、苏教版小学升学模拟试题号—二三总分评卷人课内知识课外知识得分亲爱的同学们，经过六年的学习，感受到语文的魅力了吗？这份试卷将会记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你们信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题.预祝你取得好成绩！考生须知：①请填好姓名、班级、学校、考号、考场座位号。【填写时请先将密封线折叠起来!】②本试卷共三大题，答题时间120分钟，总分为100分。③请勿抄袭！展现出你六年的真本领。④仔细分析题意，字体认真。一、基础知识。（40分）课内知识【10分】:1.读短文，看拼音，写词语。（2分）世界是wBcaibln的，有令人chongj

2、ing的神农架,也有令人陶醉的桂林山水……这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表冰清玉洁的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种ytinweiwqiong的感觉，使人联想到温柔而又haixiu的少年。上述拼音的词语依次是:（韵味无穷害羞）。2•成语分类。（各写两个）（3分）历史故事：带有动物名称：寓言故事：3、句子小天地。（5分）（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子生动。）（1分）（2）填写合适的关联词语。（2分）①（）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（）写出了许多优秀作品。②我们（）要把

3、“八荣八耻”牢记在心上，（）要落实在行动上。（3）这些句子好生动，我会接着写。（2分）花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像课外知识【30分】:4•古诗.课文我会填。（16分）。（1）•我用心感悟优美的现代诗文。《我们爱你啊，中国》中写道："我们爱你——桂林山水的,杭州西湖的,黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的。”每当读起这些朗朗上口的诗句，我心中的自豪感就会油然而生。《夹竹桃》中写道：”在和煦的春风里，在,在……无日不。"朴实的语言写出了夹竹桃的韧性，让人百读不厌。(2)•我常常在阅读中学以致用。《孔子游春》中写道：”大自然多像一位伟大的母亲！广袤的

4、大地是她,茂密的森林是她……”作者的想象多么奇妙！我也能发挥想象仿写一句：是她……(3)•读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。如李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行,",表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送:出阳关无故人。”诗人高适在《别董大》诗中则说“，O豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。(4)•老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自

5、己独特感受。5.将下列词语中的错字画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。（2分）蜕变浪废流连忘返按步就班按部就班仁至义尽淳朴搜集蛛丝马迹消声匿迹不记其订正:“读书，使弱者获得信心和勇气；读书，使悍夫收敛6•有人说：粗蛮，弃粗俗，趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵。”读了它自然地想到一些关于读书的名人名言，请你写下来。再结合自己的童年读书体验，当回小名人，用精炼的语言写—句勉励人勤奋读书的小名言。（3分）名人名言:小名言：7、知识积累。（3分+2.5分二5.5分）1、“岁寒三友”中的“三友”是指、、；请分别写出关于描写这三种植物的一句古诗词：2、

6、人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这里的“五岳”分别是指和O8•真情表达。（3.5分）六年小学生活即将结束，想到明天毕业，心中有感谢，有依恋,可能也有憧憬请你围绕某一方面话题写一段100字以内毕业感言。评卷人得分分）二、阅读理解。（30分）（-）节选自《孔子游春》(15孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说：“水奔流不息,哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁,毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1.联系上下文，“奔流不

7、息”的“息”可以解释为“或方或长”的“或”可以解释为o（4分）2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语;孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：;孔子讲水“流必向下”,我又会自然想到一句谚语：o（3分）3、这段话中的省略号表示什么？你能仿照文中的写法再补充一点吗？（3分）4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）（1分）5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。（4分）（1）学而不思则罔，O⑵三人行，o（3）温故而知新,（4）知之为知之，（二）（15分）一个女孩毫

8、无道理地被老板炒了就鱼。中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了颜色