六年级语文上册 第二单元 6《穷人》习题（无答案） 冀教版

《六年级语文上册 第二单元 6《穷人》习题（无答案） 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、穷人一、辨字组词。莓（）虑（）魁（）填（）搁（）霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）二、选词填空。　抱怨　埋怨　1.你没做好只能怪自己不争气，不能（　）别人。　2.我（　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。　宁可……也……与其……不如……尽管……还是……3.桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。4.渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。5.桑娜觉得（　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　）自己多受些苦，把他们抱回来。　　三、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填

2、入括号。　A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数。C.表示语意的跳跃D.表示说话结巴，欲言又止。1.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()3.谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()4.我嘛……缝缝补补……（）四、读句子，回答问题。1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指。“非这样做不可”反映了桑娜的品

3、质。2.3屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。①这个句子是描写，在文中所起的作用是。五、课内阅读。（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们

4、抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”　1．解释词语。忐忑不安：自作自受：2.通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到。3．第二段文字细致描写了渔夫的、和。4．从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？33