手语部的职能及工作条例

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1、手语部的职能用手画出彩虹，让心充满感动。手语是与残疾人尤其是聋哑人交流必备的语言工具，在无声的世界里，手语舞动心灵，传递着温暖和真爱。手语部是拓展社团手语文化的核心部门，学习手语，传播校园手语文化，是手语部的一大职责。手语部主要负责培养热爱手语发展手语的社团骨干；开展各种形式的手语教学活动，包括手语大班培训，手语乐园等；参加社团内外的各种手语节目表演；赴特教中心与残疾儿童交流；协助配合其他部门做好社团各项活动，促进社团内部正常运作。手语部的工作条例为了强化部门工作，特制定此内部条例供参考，以后每届发现不够完善的地方可更改，望各届的材料能保存下去。一、例会制度1每周召开一次例会

2、，例会时间统一（可根据具体情况适当更改），由专门的人做好每期的会议记录，会议记录的内容包括会议时间、地点、主持人、记录人、出席人，缺席人，会议内容等2例会出席人包括本部门的部长，副部，干事。若无法出席会议，必须向部长请假并说明事由，但请假不能连续三次，三次以上将要求退出本部门，一学期请假总次数不得超过五次，五次以上的经部长副部表决，要求其退出本部门。3例会内容（1）总结阶段性工作，通报近期工作的情况，并提出存在的不足之处。对表现好的成员提出表扬，对个别表现恶劣的成员的行为适当提出批评。(2)布置下一阶段工作，讨论需要解决的问题。4例会期间鼓励干事积极发言，提出自己的想法二、活

3、动制度手语是爱心社的一大名牌，手语部的最大职责就是切实做好手语的宣传工作，促进社团的发展。手语部主要负责手语大班培训，手语乐园，手语节目表演等1手语大班培训(1)手语大班培训活动是爱心社一直延续下来一个特色活动，属于常规活动，一个学期举办两到三次，具体时间由部门负责人和常委会讨论后决定，本活动的策划只需要在第一次举办前交与社管会一次，在学期终交一次活动总结即可。(2)大班培训的内容每期不一样，但基本模式不变(以后有更有效创新的方案可更改，比如可以增加诗歌表演，手语剧，手语操等形式)：活动历时两小时左右，活动流程包括两首歌曲表演，一首歌曲教学，基本手语教学(3)由本部门的干事担

4、任大班培训的教员，教员必须严格要求自己，认真地耐心地将自己学到的教给会员并给他们提供必要的帮助；教学期间教员需带上本社团的社帽，穿社衫并佩戴工作证；不得做对社团不利的事情(1)大班培训活动场所一般是多媒体教室，采用多媒体教学的方式。(2)大班培训虽然是手语部主要负责，但是还需要其他部门的共同协作，以保证整场活动的正常进行(3)大班培训是一个与会员交流，培养会员手语爱好的很好平台;活动结束大家要总结活动，发表感想，由部长向常委会反映2手语乐园(1)手语乐园的活动场所是户外，可安排在图书馆前，活动吋间不定，目前活动还不成熟，需要以后各届扩展，使其成为宣传手语另一大平台，以弥补大班

5、培训的不足(2)手语乐园活动一般历吋一到两小吋，内容可以是手语歌曲串烧表演以及手语教学，rti于在户外可以和会员多交流多接触(3)由于在户外要考虑到接电源，咅响，材料放置等问题3手语节目表演(1)由于手语表演已成为校园的一种文化，在大大小小的晩会上，手语表演成为一种为观众所吸引，让观众感动的节目。校内外的一些组织在举办晚会时会邀请爱心社为他们表演手语节目，这也建立了和其他社团组织的友好合作关系。(2)对于其他组织的邀请要合理考虑，违背社团宗旨，对社团不利的活动不能参加。接受其他组织的邀请时，要适当考虑社团的利益和权利，既要热情友好，乂要不卑不亢，把社团人最好的一面展现给对方。

6、（3）手语节目表演前需要交一份策划，并配有邀请方的邀请函等以作证明（4）演员表演吋均要穿社衫，否则不得参加表演；要做到表情自然,动作熟练，队形整齐（5）军训慰问活动也是一种表演，每年安排在新生军训期间，活动场地在军训场内，这是与新生的一次近距离接触，为社团下一届的招新做好宣传工作4手语部是爱心社的九大部门Z—，部门干事必须积极参加社团除手语以外的其他活动，做活动时要始终耍社团的整体利益放在心里，和其他部门建立友好的关系和密切的联系三内部手语学习制度（1）要将手语展现给别人看，首先干事必须提前学习相关内容，学习时间一般安排一星期三到四次，最好是固定时间，固定地点，可更根据需要调

7、整（2）学习内容分为基本手语和手语歌曲，可以考虑分人负责，学习资料來源于权威网站和书籍，教学的手语必须要有出处，不得随意编造。（3）有手语活动时，必须提前加强学习和训练有关内容，不能临时抢学，影响活动质量；一段时间没有活动，最好能保证手语内部学习的规律性（4）手语歌曲的类型和表演形式可以考虑多样化，不能太单一（5）为更好发扬社团手语文化，手语不能局限在本部门，手语部耍定期或不定期的教其他部门干事学习手语，最好能达到爱心社人人知手语，人人会手语，为此我们可以考虑其他部门由部长推荐该部门干事与手语部一起学习