练习五北师大版小学数学第八册第七单元

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1、温馨提示：课堂教学的四个要素是：问题情境一合作探究一展示交流一倾听对话。新课程提出的“四基”:基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。新课程提出的“四能”:发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。设计者组长第15Ml3课时教学内容练习五北师大版小学数学第八册第七单元P98—P99教材分析・・本课是北师大版小学数学第八册第七单元认识方程的练习课，密切说话号现实世界的联系，引导学生认识方程，引导学生有方程解决实际问题，关注让学生有机会运用议程来解决实际问题，提高学生解决问题的能力。标知识与技能：1、能正确求方程的解，并能根据实际问题列方程解决简单的实际问题。2、培养学生结

2、合具体情景提出数学问题的能力和解决问题的能力。过程与方法：1、在解决问题的过程中，培养学生的估算意识。情感、态度：进一步体会数学与生活密切联系。教具准备课件个性化设计教学流程一、问题引入，自主回顾（约10分钟）回顾本单元《认识方程》的单元学习内容。二、分层练习，强化提高（约20分钟）（一）、基本练习：1、填一填（1）成人脚的长度大约是身高的如果一个成人的身高为。米,那么他的脚长大约是（）米。教学过程左图是曲等边三角形和正方形组成的.它的周长是（）。（3）苹果和梨的单价分别是每于克4元和3元•买x千克的苹果和y于克的梨.共需（）元。读题，看图说一说你找到等量关系是什么？交流

3、。独立完成（1）等量关系是身高X1/7二脚长1/7A（2）等量关系是等边三角形的周长+正方形的的周长二图形的周长5B（3）等量关系是苹果的钱+梨的钱二总价钱4X+3Y2、看图选方程A・3x+4=34B・2x+5=45C.3x+20=50D・x+5=55E.2x-6=40图中告诉我们等量关系是什么？独立完成，交流。3、“？”等于多少？看图说一说你找到等量关系是什么？交流。O□00ao[UaUle4、解方程。4X+9二249X+2X二456X-X二1253Y-6二48X-360二312X4-0.6=4.5思考：(1)怎样解方程(2)怎样检验？(二)、拓展练习世界上最轻的鸟是蜂

4、鸟。一只麻雀的体重是81克，比蜂鸟的50倍还多1克。一只蜂1鸟重多少克？读题，理解题意，如何设X?(1)怎样解方程(2)怎样检验？2、下面是一张撕掉一角的发票，请你算岀每把椅子的单价。读题，理解题意，如何设X?思考：(1)怎样解方程(2)怎样检验?（三）、综合练习:读题，思考如何解决问题?（1）2,3,4,…，n只小熊表演节目，分别有多少条腿着地？（2）如果共有26条腿着地,那么有多少只小熊在表演节目？(1)4+2(2-N)(2)4+2(2-N)=26N二］2三、自主检测，评价完善（约8分）教学过程四、回顾总结，评价反思（约2分钟）数学万花筒教学反思成功之举：遗憾之处：学

5、习反馈：知识：能力:情感：再教设计板书设计练习五