情绪安全管理培训评估分析报告

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1、情绪安全管理培训评估分析报告企业中最复杂的因素是人，研究表明，我国企业安全生产事故中，有80%以上是由于人的不安全行为导致发生。而人的思想、情绪的变化则是影响人的行为的重要因素，是诱发事故的根源所在，它对企业安全生产管理的成效，有着不可忽视的作用。对于视安全保障为第一要务的电力企业而言，实施情绪压力管理，掌握职工在日常工作和生活中的情绪变化，排除情绪波动所造成的安全隐患，是抓好企业安全生产管理的重要课题。2015年10月，为帮助员工树立正确心理健康意识，掌握自我激励的压力管理有效方法，提升情绪管控能力，实现身心、家庭与事业的和谐统一,冀北电力有限公司廊坊供

2、电公司决定以变电运维室为试点单位,开展企业员工情绪安全管理建设模式探究与开发，并在北京亚太博睿管理咨询有限公司的大力支持和配合下，经过训前调研、训中实施与训后评估较为严谨的培训流程控制，培训分中心联合安监部、思政部共同对配电运维室实施了第一阶段调研与培训工作，现将具体情况总结如下:一、培训基本情况介绍培训主题“阳光心态与情绪压力管理”培训人员冀北电力有限公司廊坊供电公司配电运维室人员，共计50人。培训时间2015年10月14日，为期1天，6学时。培训老师于焕新老师，北师大心理学硕士、博士；国家二级心理咨询师；人民大会堂、北京大学、清华大学、国务院机关管理局

3、特聘顾问；第十三届广州亚运会特约首席心理培训师；美国LIMRA授权认证培训师；国家品牌健康教育培训中心资深顾问；国际家庭教育指导师；中国金融行业职业经理人特约讲师；中国形象设计协会共39期全国TTT首席顾问；教育部教师核心能力认证首席TTT讲师。培训内容1•寻找真正的“自我”——身心和谐之本2.正确看待压力，学会随时放松3•压力预防与自我情绪疏导、自我心理调适4•自我情绪管理（EQ）——身心和谐5.婚姻与家庭中的经营与心态调节6.创造积极的工作氛围与快乐的团队文化7.小故事悟出人生哲理培训方式体验式课堂，采用现场测试法、讲授法、图解法、提问法、案例分析法、

4、角色模拟法、微电影演绎法与竞赛游戏法等多种形式，进行本土化EAP指导，实用、高效，现场即可感悟自我身心培训过程中学员参与程度高、互动性强。二、培训流程实施情况与分析（一）训前调研为使第一阶段的培训更具针对性和实用性，客观定位参加培训人员在接受培训前对自身心理健康与情绪压力管理的认知和理解的现有状态和水平，同时也为培训结束后参加培训人员培训效果前后对比提供有效比对数据，帮助参加培训人员在培训课程中得到更好的提升，在培训分中心的协调和安排下，在第一阶段培训正式实施前，北京亚太博睿管理咨询有限公司于焕新老师专门设计了一份培训调查问卷，对配电运维室的全体员工进行了

5、一次较为充分的心理状态摸底调研工作。此次训前摸底调研共回收调研问卷100份，经汇总统计（详见附件一：培训调查问卷统计），参与填写调研问卷的100名人员当中，男士75人，女士25人；平均年龄35岁，83%的人员已婚，在廊坊供电公司工作3年以上的占84%O在随后设计的心理状态摸底调研题中，于老师从“是否经常感觉疲惫:“是否可快速调节自己的心情:“工作上是否可与周围的人自如沟通:“生活中的事情是否总和工作发生冲突”及“家庭中是否存在一些待解决的矛盾”等五个方面进行了调查，从填写的相关信息中可以看出，62%的人不经常感觉疲惫，只是偶尔有，经常感觉疲惫的人群中，男性

6、居多，占89.5%,且多集中在中青年；在自我调适能力方面，68%的人是否可快速调节自身的状态要看事情、分情况，28%的人则可以完全把握自己；在自如沟通方面，55%的人能做到部分情况下可以与周围的人融洽相处，42%的人沟通顺畅，障碍较少；在生活与工作冲突方面，83%的人很较好地处理生活与工作的关系，既在工作上出绩效，又不影响生活质量；在家庭存在的一些亟待解决的矛盾方面，86%的人几乎没有仍需解决的家庭矛盾，说明大部分人员家庭和睦，美满和谐。最后的两道调研题中，主要了解参加调研人员的相关学习经历和学习要求，从填写的数据上反映,98%的人没有接受过专业的心理咨询

7、，且大部分人对有关心理健康的辅导课表示欢迎，且更倾向于体验式、互动式的咨询培训形式。需说明一点，此次心理状态摸底调研工作由于是开放式无记名自由填写，并不是专业的心理测试，参加调研的人员可能会因为工作、生活等方面的客观因素干扰，没有充分的时间仔细认真思考调研问卷中提到的各类问题，因此调研数据统计结果并不能真实反映参加调研人员当前的心理状态，只能为下一环节现场培训辅导提供参考。（二）训中实施经过较为充分的训前调研沟通和准备工作,2015年10月14日，由北京亚太博睿管理咨询有限公司培训老师于焕新在冀北电力有限公司廊坊供电公司配电运维室四楼会议室实施了为期一天的

8、邙日光心态与情绪压力管理”体验式培训辅导，共有约50名人员参加了此