罗汉小学语文毕业模拟试卷十三

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1、罗汉小学语文毕业模拟试卷十三一、在正确读音后面的括号里打“丁”，并改正错误的读音。（3分）抽噎yO（）玷didn（）污破绽ding（干涸4（）cheng（）长顷qing（二、读拼咅写词语，•注意书写要规范。（3分）•meiliyunhanzhlzhuo)()()paihuaitianjingwunxln)()()三、请按查字典的要求填空。（3分）1、用音序查字法查“釜”，应查字母（）中的音节（),“釜”组词（）o2、用部首查字法查“豺”，应查部首（）中的第（）画,“豺”字组词（）。四、词语闯关，相信你能行。（20分）八）1、下面几组词语中没有错别字的一组是（

2、)o(2A、神采奕奕不倦浓装淡抹孜孜B、惊心动魄夹背气势汹汹汗流C、栩栩如生司空见惯心急如焚2.下列词组中搭配不当的一组词是（2分）A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担氏沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空3、写近义词。（4分）舍生取义一--（）神机妙算一--（）同舟共济一--（）破釜沉舟----（）4、按要求写词语。（8分）写出反映人物优秀品质的成语：（）（）写岀AABC式成语：（）（）写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）写出形容很专心的四字词语：（）（）5、根据语境选择词义，将相应的字母序号填在括号里。（4分）“紧张”在词

3、典里的解释有：A.节奏快，不拖拉；B.紧缺，不充裕；C.紧迫，激烈；D.精神处于高度不安的状态。（1）“五一”长假期间各地的火车票都很紧张。（）（2）我第一次当众演讲时很紧张，把想好的话都忘了。（）（3）爸爸说他喜欢那种紧张而有序的工作。（）（4）本届奥运会的男篮决赛正在紧张进行。（）五、按要求完成句子练习，你能做好的。（8分）1、惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）2、、难道执著和痴情不是创造奇迹的一斧一凿么？（改为陈述句）3、父亲坚决地对母亲说：〃我是不能轻易离开北京的。（改成转述句）4、在“六一”联欢会上，他演唱了一首歌和一首诗

4、。（修改病句）六、按要求或根据提供的情境写诗文.（8分）1、在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌真可谓严,（陆游《游山西村》）2、写一句鲁迅先生的名言。，。3、朱熹在《观书有感》强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“，04、时间是如此宝贵。宋代名将岳飞劝勉我们，七、下列句子用了哪种修辞方法，在括号内填上相应的字母序号。（4分）A.比喻B.排比C.反问D.顶针E.夸张1、他们肩上挑的，难道仅仅只是粮食？（）2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）3、田螺的样子很像背了躯壳的大蜗牛。（）4、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭

5、砍了，还有深埋地下的竹根。（）（）八、阅读下面语段，然后回答问题。（5分）起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。1、用“”画出描写琴声的句子。（2分）2、从作者描写阿炳的心声句子中体会到o（3分）兀、阅读卞面短文，纵后冋答问题。（15分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画

6、的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体

7、弱多病，没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只丰。我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、解释下列词语的意思。（2分）迷惑不解:微不足道:2、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（3分）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作

8、用是（）。（2分）5、第（7）自然段中说：“可这只老