技工院校市场营销专业课程体系一体化思路探析

技工院校市场营销专业课程体系一体化思路探析

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1、技工院校市场营销专业课程体系一体化思路探析郑州市商业技师学院程海龙【摘要】:当前,在技工教育领域,技工教学的一体化研究是一个热点。技工教育者从各个方而对各个专业的一体化教学进行了研究,但人多数仅仅针对某个课程的一体化进行了研究,而对于整个专业的课程体系的研究还不是很多,尤其在市场营销专业领域。本文将在技工院校教育教学培养口标的基础上,分析市场营销&业的学生特点及岗位要求等要素,对技工院校市场营销专业的课程体系进行一体化设计与构思。【关键词】:技工院校市场营销专业课程体系一体化一、目前技工院校课程设计体系模式1.“重理论轻实践”模式由于技工院校市场营销专业课程相比较传统专业

2、开设的较晚,在课程的设计上大多借鉴高等教育的课程设计体系,然而高等教育的市场营销专业主要侧重于理论教学,而技工教育对市场营销专业学生的培养目标则是应用型的技能人才。因此,这种重理论轻实践的教学课程的生搬硬套势必会造成技工院校培养方向的迷失,从而不能形成自己的教学特色。2.“先理论后实践”模式众所周知,重理论轻实践的教学模式在教学实践屮有诸多弊端,技工教育者也在教学实践中不断探索,逐步形成了“先理论后实践”的教学模式。这种模式在课程设置上分成三个层次:基础课程——专业公共课程——专业技术课程,以上所有课程学习完结Z后再根据岗位要求进行实践操作。这种“先理论后实践”的教学模式

3、,从表面上看符合学生成氏过程规律,但是在实际教学过程中我们发现教师在讲授理论课程吋学牛的学习积极性并不高,理论知识掌握不牢固,导致在实践教学环节因为理论知识的遗忘而使实践环节教师上课非常费力,学生的实践效果也不明显。3•“任务驱动”模式在近儿年的技工教育实践中,技工教育者借鉴国外发达国家的技工教育教学模式,探索出了比较先进的“任务驱动型”教学方法。这种教学方法不但传授了理论知识而11能结合岗位能力要求进行一定的实践教学,把理论教学和实践教学融合在一个任务Z中。这种教学方法适应了技工院校学生理论基础较羞而动手能力较强的特点,调动了学生参与学习的积极性,收到了良好的教学效呆。

4、但是在实践教学过程中发现,此教学方法比较适合某一科目或者某一能力的单项培养,而在整个专业的教学口标培养上述有很大的局限性,存在不同科口教学过程屮对同一能力进行重复讲解甚至前后矛盾的现象。以上的几种课程设计体系都存在一定的局限性,难以适应快速发展的技工教育,因此专业课程设计创新成为当务Z急。二、解析技工院校市场营销专业传统课程体系以某一技工院校市场营销专业的课程设计为模版來进行研究。如表1所示:表1市场营销专业(三年制)课程设计刀'J7学年—・二三学期

5、1234专业课周学吋课程理论实习理论实习理论实习理论实习1商务礼仪22顶岗实习2消费心理与行为分析223市场营销基础224

6、财会基本技能25经济法案例与分析226pop广告画227客户关系实训228商品销售实训229网络营销与网络推广2210连锁店面管理2211推销实务2212营销策划实务2213商务沟通与谈判2214现代企业管理221511才训练2216超市经营2217营销师技能鉴定2468从表1中可以看出,第一学期开设的专业课程有:计算机基础及指法练习、商务礼仪、市场营销基础、消费心理学、财会基本技能。第二学期开设的专业课程有:经济法及案例分析、excel、pop广告画、客户关系实训、商品销售实训、第三学期开设的专业课程有:网络营销及网络推广、连锁店店面管理、推销实务、营销策划实务,第四学

7、期开设的专业课程有:商务沟通与谈判、现代企业管理、面试技巧与口才、超市经营。表1小的课程设计主要是以单独的学科为学习单元,这也是大多数技工院校的课程设置体系。这种课程设置体系存在着学科之间缺乏贯通、课程之间重复讲解、能力培养前后倒置等缺陷,这些缺陷表现在课堂上就是教师讲解不能举一反三相互贯通、学生的实训课堂局限丁某种单个领域不能充分展开、教师的重复讲解不但费时费力而口容易转移学生学习的集中力。虽然这些课程设计是以学生的成长规律顺序为主线的,但是这种分割开来的能力培养在实际教学屮并不能达到良好的效果。三、构建技工院校市场营销专业一体化课程体系所谓一体化教学体系,就是整理融会

8、教学环节,把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑,单独制定教学计划与大纲,构建职业能力整休培养目标休系。以一位合格的市场营销人员所具备的能力为例,笔者分析了市场营销专业的学生应该具备的专业能力。笔者认为一位合格的营销人员首先必须树立一定的营销思维和营销观念,能够对客户的心理具有一定程度的分析,并且懂得一定的营销礼仪,具有初级的财会技能。在这些基本的素质的基础上,市场营销人员还需具备一定的商务法规知识,开发客户及维护客户的能力以及商务沟通和谈判的能力,具有较强的销售能力。最后为了市场营销人员的职业发展的需要

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