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《2019秋六年级语文上册 第二单元 美与丑提升练习题 北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二单元提升练习一、看拼音,写字词。1.那些铁窗卧在草地上,被长势pénɡbó( )的草fùɡài( )着,工人们皆xiánqì( )它们的xiù( )迹bānbān( ),都zhòumà( )它们,我觉得这些工人有点儿kěchǐ( )。2.他shànchánɡ( )做dàshà( )构图设计,在这方面有着丰富的jīnɡyàn( )。二、词语天地。1.根据要求写词语。东施效颦(出自寓言故事的成语) 、 “独一无二”的近义词 、 一无所知(以“一”开头的词语) 、 2.
2、在括号里填上恰当的关联词语。(1)一个人( )树立自信心,( )可能成为他渴望成为的那种人。(2)( )你比昨天做得好,( )该为自己喝彩,为自己加油鼓掌。(3)( )丑石不是一般的顽石,( )当然不能去做墙,做台阶。3.《丑石》中的“丑得不能再丑”和文中的“ ”的意思相近。4.下列加点词语的意思理解错误的一项是( )。A.西施病心而颦其里(街坊)B.挈妻子(妻子和儿子)而去之走C.胁息然后带(腰带)D.比期年(一周年)三、句段长廊。1.对“眼光立即就拉直了”这句话理解正确的是( )。A.表明要再仔细、专心地看一看这块
3、石头B.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视C.表明发现这块石头后感到莫名其妙D.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪2.句子小魔术。(1)“比尔的想法对吗?”这句话在文中起着 作用。(2)续写句子。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟,做 ,做 …… 3.请你写一句课外的有关“美与丑”的名言。 4.展开想象写话。想一想下列这些人会对丑石说些什么呢?门前摊了麦子,丑石碍了地面,奶奶生气地说:“ 。” 看到丑石不能垒墙,伯父说:“
4、 。” “我”从丑石上摔下来磕破了膝盖,我用脚踢着丑石,说:“ 。” 4四、课文回顾。1.本单元的课文都包含着深刻的道理。《丑石》赞颂了丑石 、 的精神,也让我明白了 ;《东施效颦》告诉我们 ;《楚王好细腰》给我的启示是: 。 2.《有些人》主要写了四件事情,我可以用小标题概括为:①“挖”出自信;② ;③陷入自责;④ 。3.结合生活实际或者相关例子谈谈对下列句子的感悟。(1)丑到极处,便是美到极处。 (
5、2)决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你! 五、口语交际。 菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。”读了这句话,你有什么感受? 六、阅读短文,回答问题。(一)丑 石(节选)我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。1.“我”“怨恨”是因为 ;“默默忍受”赞美了丑石 的精神。2.作者赞扬丑石“伟大”的原因是( )。A.它不屈于误解、
6、寂寞的生存B.它感到自己的无知C.它补过天,在天上发过热,闪过光D.它给了他们光明,向往,憧憬(二)海边荒石(节选)高立群水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩,有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如湿金,有的粉白像冰雪。它们多得数不清,坦坦荡荡、气度不凡地占据了海滩,简直像一座散发着灵异之光的宝藏,拦截了我眺望大海的目光。我深深地被诱惑了,赤足涉入清澈的水中。左一块右一块,犹如贪婪的盗墓者,我挑着拣着。手里捧不下了,我就把第一批收获排放在岸边,转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去,它们的美勾起了我的占有欲。不知过了多久,我捧着又一批宝贝回到岸上,眼前的景象令我大
7、吃一惊。我手中的美石“劈劈啪啪”落下去,险些砸痛自己的脚。那些“首批中选”4的石头呢?它们怎么都消失了?我只迷惑了两秒钟,就发现它们依然一动不动待在原处,只是,岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列,灰头灰脑,怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间,我脑中竟跳出那样一个字眼:死亡。比起海中的美态,这些石头分明全死了。死去的原因,只是来自我——一个倾慕者,对之爱不释手,想把它们带回家去,占为己有。1.按要求写词语。(1)文中的“多得数不清”让我想到了 、 等
8、词语。 (2)“大吃一惊”还可以换成
