引进西方节日辩论材料

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1、材料中国人重视外国节日多于传统节日还有一个反方可能会说大部分外国节日是宗教节日节日是屮国传统文化的重要组成部分，是民族文化的精萃、民族灵魂的外现。一个民族的节日就是这个民族的象征，节日文化反映了民族文化的理念和价值观，反映了民众的文化情趣和文化情感。全球化背景下，西方节日文化借助自身强势对相对弱势文化的冲击，从而使弱势文化在压力下进行文化的融合。文化全球化也就是全球文化人融合，在融合过程屮，某些强势文化势必会给相对弱势的文化带来冲击，产生影响，甚至改造、异化弱势文化。西方文化背后的强大经济实力为文化的扩展奠定了

2、强大的外向力与吸引力。西方节日文化内涵具有的文化普同性。文化的普同性是指对所有文化來说都普遍存在的文化特征和行为。节日是各个民族在长期的历史承传中对自我文化的表现形式，必然在某个方面与人们的精神达成一致。西方节FI重视情感交流，潜意识下的享乐主义和大众文化，满足了人们在温饱问题解决之后的精神追求。一般而言，与中国人注重血缘性、群体性、物质性的欢娱诉求相反，西方的传统节日除了注重精神的升华外，也注重个体人格的张扬和个体人之间的情感诉求，这些都很容易为任何文化背景的人所接受，使得西方的节日具有较强的普适性和跨文化移

3、植性。而西方节日文化一般都具有自己鲜明的特色，比如在圣诞节，大家会互赠礼物、开圣诞晚会：在情人节，会向倾慕的人表达自己的爱意，营造浪漫的气氛，与以往相对具有严肃、古板气氛的屮国传统节日相比，参加这些新奇、好玩的西方节日活动，能令年轻人感到愉快轻松。西方文化中对“人性”、“自然”的追求，从某种意义上说也是人类文明的美好一面，是个体成长的重要组成部分，对人类的生存具有巨大的吸引力，因此，同样是对人类文明的传播，屮国人热捧西方节日也是合情合理的。如今市场经济条件下，社会竞争日益激烈，人们的生活、学习、工作压力增大，需

4、要各种各样的节假口来对生活进行调整。然而，与人们生活紧密相关的节日在月份的分布上呈现不均衡性。在公历十一、十二月这两个月内,我国除了冬至节就没有其它重大的节日，然而这一段时间是西方传统节日比较集中的日子，如圣诞节、感恩节、万圣节、这些是西方节日中比较火的节日。传统节日在时间上的分布不合理，在客观上给国人追捧西方节日提供了空间，一定程度上可以说西方节日满足了大众的精神需求。中西方文化存在着巨大差异，这种差异性在节日文化中也较为明显。西方节日文化所具有的特点被中国民众所喜欢、接受，并转化为对节日活动的热捧，从社会现

5、实的角度来说其对中国文化产生的碰撞与冲突、融合与吸收是相当突出的。中西方节tl文化代表着不同的价值观，国人通过庆祝西方节口可以促进对西方文化的了解，推动中西方文化交流，而且在节日庆祝活动中加强人与人之间的情感沟通与交流，增进人们之间的亲情、友情和爱情，给人们带來新的生活体验，活跃人们的精神生活。而且西方节日文化强调凸显个人的价值，追求个人的权利与自由，重视个体、张扬个性，在某种层而推动国人对平等、自由的价值观的追求，促进个体的思想解放。改革开放以來，情人节、圣诞节、愚人节、感恩节、母亲节等西方节日走进大学生的生

6、活,让他们兴奋不已,并把这些西方节日当作释放压力、追求刺激、标榜前卫的狂欢节。把西方节日看作对我国传统节日必要的有益的补充,吸收、融合西方节日中热闹和谐趣、注重交流和人文关爱的成分,培养大学生具有睁眼看世界的能力和开放而包容的文化性格。西方国家和民族的传统节日具有宗教性、生产性及生活性三大类型，其节日文化也具有多元性。在多元文化相互交流与渗透的现实生活中，西方节FI文化显示出了强劲的输出优势。这是因为西方节日（如情人节、狂欢节等）内涵单一，使人们容易接受并且可以被填充进不同的、新的异质文化的内容。大学生喜欢中国

7、传统节日的同时，西方节日部分地弥补了中国传统节日的不足，部分大学生开始青睐西方节日。笔者认为,无论是传统节日文化，还是西方节日文化，都是全人类共同的文化财富，加强中西方文化的交流和借鉴，是中国走向世界的必然要求。文化部门已经注意到这种需求，近年來陆续举行了中法文化年、中俄文化年、中韩文化年等活动。近年来，西方节日在青年群体中tl益流行，特别是在大学校园，各种各样的西方节日越来越受到大学生们的欢迎和重视。在很多大学校园里，真正让人感觉到有过节气氛的往往不是屮国的传统节日而恰恰是某些西方节日，譬如圣诞节和情人节。大

8、学生Z所以愿意过西方节日，最主要的原因在于与东方传统节日的严肃相比起来，西方节日显得更加轻松有趣。温馨的圣诞节、浪漫的情人节和疯狂的万圣节都在很大程度上调剂了大学生们平时单调的学习生活，也符合年轻人追求新奇和刺激的心理特点。相比起来，屮国的传统节口如端午节、中秋节等则显得较为严肃，不能使学生充分张扬自己的个性。访谈中有同学认为“每个西方节日都有自己鲜明的特点，一般过西方节日能够让人感觉