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1、讲义编号：课题动词授课日期及时段教学目的熟练掌握动词用法并巩固加强教学内容1、动词的分类:类别意义例句实义动词含冇实在的意义，表示动作或状态,在句了中能独立作谓语。Shehassomebananas.她吃些香蕉。Theyeatalotofpotatoes.他们常吃土豆。I'mreadinganEnglishbooknow.我现在正看一本英文书。连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语。Hisfatherisateacher.他父亲是教师。Twinsusuallylookthesame.双胞胎通常看起来一样。Theteacherbecameveryangry.
2、老师变得很生气。助动词本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词-•起构成谓语动词，川來表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身冇人称、单复数和时态的变化。Hedoesn'tspeakEnglish.他不说英语。Weareplayingbasketball.我们在打篮球。Doyouhaveabrother?你有兄弟吗？情态动词本身有一定的意义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示说话人的语气和情态。情态动词没冇人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式。Youcankeepthebooksfortwoweeks.这些书你可以借两个星期。MayIsmokeh
3、ere?我口J以在这儿抽烟吗？Wemustgonow.我们现在得走了。【笔记整理］:★重要注解：(1)关于实义动词：①英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两人类：后面必须跟安语意义才完整的叫及物动词;木身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。②有些动词通常只作不及物动词。如：go,come,happen,lie,listen,riseyarrive9ha〃等。有些动词通常用作及物动词。如：say,raise,lay,find,buy等。③大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如:study,sing等。④有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：know,was
4、h等。⑤有些动词常和介词、副词或具它词类一起构成固定词纟I［，形成短语动词。如：listen,reply,wait,look.(2)关于连系动词：①连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。②常见的连系动词有：be>become>look、feel>sound>smell>taste>seem>turn>grow>get>go、fall、sit、standlie等。③有些连系动词来源于实义动词，意思也跟着变化：/ooR(看一看起来)>feel(感觉、摸一感到)、皿e〃(闻、嗅一闻起來)、伽姒尝-*尝起來)、他m(翻转、转动-*变得)、gmw(生长-*变得)、ge/(得至ij
5、、到达-*变得)、go(去-*变得),所不同的是，作为实义动词时，后面不能跟形容词。［注释］become、get、go、be>grow>"fm的用法区别：become表示“变成”，比较止式，通常不用将来时表示动作已经完成。g©也表示动作已经完成，但是更加口语化，通常表示温度、时间、岁数等变化。go表示“变得”，常见于某些短语中，后面常有形容词加M、blind,hungry等。恥表示“是、成为、当”，多用于将來时、祈使句或不定式屮。gew表示“变得”，常指逐渐的变化，表示身髙、岁数的增长。加m表示“变得”，指变为与原先不同的情况，通帘指颜色等变化。如：Iyvascaughtinther
6、ainandIbecame•(我淋雨感冒了Hehasgo/ric”・(他变富了)Hewillbeascientistinthefuture将來他将成为科学家)Mylittlebrotherhas^rownmuchtallerinthepastyear在过去的一年里我的弟弟长得高多了)Thesandwichhag父o必加M・(那块三明治已经变坏)Herfacefumedredafterhermothercriticized^批评)屁厂.(妈妈批评了他以后他的脸变红了)(3)关于助动词：①常见的助动词有：用于进行时和被动语态的be(am,is,are,was,were,been,be
7、ing丿；用于完成时的have(hasyhadyhaving);用于将来吋的shall(should);will(would)和用于一般吋的do(does9did).②助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的不同mj采用不同的形式，其中有些助动词也可作情态动词。如：shall,will,should,would.｛快乐练习｝1・Please(tell)meaboutyourfavoritesubject.2.WhereMichaelOwen
