2019-2020学年高中生物 第5章 第2节 生态系统的能量流动教案 新人教版必修3

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1、第2节　生态系统的能量流动学习目标核心素养1.识记能量流动的概念2.理解能量流动在生态系统中的流动过程3.掌握能量流动的特点及意义4.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况1.通过分析生态系统的能量流动的过程，建立生命系统的物质和能量观2.分析能量流动过程，归纳总结能量流动特点，形成科学思维的习惯3.通过总结研究能量流动的实践意义，形成学以致用，关注生产生活的态度一、能量流动的过程1．概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2．能量流经第一营养级的过程(1)输入：生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，固定在有机物中。(2)能量去向①在生产者的呼吸作用中以热能形式散失。

2、②随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来。③被初级消费者摄食同化，流入第二营养级。3．能量流经第二营养级的过程(1)输入：通过摄食生产者获得。(2)去向①通过呼吸作用以热能形式散失。②随尸体、排泄物流向分解者。③被次级消费者摄食同化，流入下一营养级。4．能量流动过程图解(1)补充图中标号代表的内容甲：生产者；乙：初级消费者；丙：次级消费者；丁：呼吸作用；戊：分解者。(2)据图总结流入每一营养级的能量最终去向：-9-①通过自身呼吸作用以热能形式散失。②被下一营养级同化。③被分解者分解利用。二、能量流动的特点1．特点(1)单向流动：沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流

3、动。(2)逐级递减：①能量在沿食物链流动的过程中逐级减少。②营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，生态系统中的能量流动一般不超过4～5个营养级。2．能量传递效率(1)能量在相邻两个营养级间的传递效率一般只有10～20%，也就是说，在输入某一营养级的能量中，只有10～20%能够流入下一营养级。(2)计算公式相邻两个营养级间的能量传递效率＝×100%3．能量金字塔将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可以形成一个金字塔图形。三、研究能量流动的意义1．帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。2．帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，

4、使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．能量通过光合作用和化能合成作用输入生态系统，通过呼吸作用输出生态系统。(　　)2．能量在生态系统的食物链中是以热能的形式流动的。(　　)3．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量。(　　)4．生态系统中能量的初始来源只有太阳能。(　　)5．农业生态系统中，沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用。(　　)提示：1.√2．×　能量在生态系统的食物链中是以化学能的形式流动。3．√4．×　生态系统的能量来源主要为太阳能，也可源自某些无机物氧化分解释放的能量，如硝化细菌、硫铁细菌等化能自养型

5、生物。-9-5．×　沼液和沼渣可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，而能量不能循环利用。　能量流动的过程[问题探究]1．呼伦贝尔草原上的鹰捕食兔子，存在一条食物链：草→兔→鹰。草原上生产者主要是草，草原上几乎全部动物都是直接或间接由草养活，那么草的能量来自哪里？它的能量又是什么途径传递给其他动物的？提示：草的能量来自太阳光能。传递途径为食物链或食物网。2．如图表示能量流经第二营养级示意图，请据图思考下列问题：(1)摄入量(a)和粪便量(c)、初级消费者的同化量(b)之间具有怎样的等量关系？(2)初级消费者的粪便中的能量属于哪个营养

6、级的能量？第三营养级的粪便中的能量呢？(3)初级消费者同化的能量又有几个流向？提示：(1)摄入量＝粪便量＋同化量。(2)初级消费者的粪便量中的能量属于第一营养级的能量，第三营养级的粪便量中的能量属于第二营养级的能量。(3)三个：自身呼吸散失、被分解者利用和流向下一营养级。流入某一营养级能量的来源和去路(1)能量来源(2)能量去向：流入某一营养级(最高营养级除外)的能量去向可从以下两个角度分析：①不定时(能量的最终去路)-9-②定时(某段时间内的能量去路)1．下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(　　)A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤

7、一定小于①B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量C．在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的D．第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100%D　[在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，所以⑤可能比①小，故A错误；粪便中的能量属于上个营养级，所以④应包含三级消费者粪便中的能量，故B错误；在食物链中各营养级能量输入的方式和形式不完全相同，故C错误；能量传递效率＝一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量，所以第三营养级到第四营养级的能量传递效