2019-2020学年高中政治 课时分层作业23 价值与价值观（含解析）新人教版必修4

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1、课时分层作业(二十三)　价值与价值观(建议用时：45分钟)[基础达标练]1．一棵树，做成三个木桶。一个装粪，就叫粪桶，众人躲着；一个装水，就叫水桶，众人用着；一个装酒，就叫酒桶，众人品着。桶是一样的，因装的东西不同，命运也就不同。这说明(　　)A．不同的价值观，人生道路的选择也就不同B．价值判断与价值选择会因人的地位不同而不同C．事物价值大小受事物属性和人的需要制约D．价值判断与价值选择要以满足人的需要为依据C　[题目中，一棵树做成粪桶，众人躲着；做成水桶，众人用着；做成酒桶，众人品着，桶是一样的，因装的东西不同，命运也就不同。这说明事物价值大小受事物属性和人的需要制约，故C入选。A、B

2、在题目中没有体现。D错误，正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。]2．罹患重症的中科院院士卢永根，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育事业。他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”科学家卢永根用行动诠释了(　　)A．人生价值取决于贡献与索取的总和B．人生的真正价值在于对社会的奉献C．实现人生的真正价值需要砥砺自我D．不同的价值观制约着人生道路的选择B　[人生价值取决于个人对社会的贡献，A项错误；卢永根把毕生积蓄捐献给教育事业，为社会发展作出贡献，这诠释了人生的真正价值在于对社会的奉献，B项正确；“砥砺自我”在材料中

3、没有体现，C项不选；材料中没有体现不同的价值观影响人生道路的选择，D项不选。]3．为大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，我国决定对在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民授予“道德模范”荣誉称号，同时还决定设立“全国道德模范扶困专项资金”，对生活困难的道德模范给予帮助。这表明(　　)A．人生的真正价值在于对社会的责任和贡献B．人生价值是社会价值与自我价值的统一C．物质决定意识，意识是客观存在的反映D．要先实现自我价值再去实现社会价值B　[助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民为社会作出了贡献，实现了他们的社会价值，国

4、家对他们授予荣誉称号，-6-这说明他们得到了社会的尊重，从而实现了自我价值，故材料表明人生价值是社会价值与自我价值的统一，B项正确；人生的真正价值在于对社会的责任和贡献不能完全说明材料所反映的信息，A项不选；物质决定意识在材料中没有反映，C项不选；要先实现社会价值，D项错误。]4．漫画《如此行医》给我们的哲学启示是(　　)A．个性发展是人生价值实现的前提B．实现人生价值需要发挥主观能动性C．正确价值的选择往往会因人而异D．必须用正确的价值观来指引人生D　[漫画《如此行医》启示我们要树立正确的价值观，D符合题意；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，A错误；B不符合漫画主旨，排除；正

5、确价值的选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，站在人民的立场上，C错误。]5．我国把每年的9月20日定为“道德模范日”，对各行各业的道德模范进行表彰，并在全国进行巡回报告。国家这样做的目的是(　　)A．充分发挥社会意识在社会发展中的决定作用B．重视社会存在对社会意识的决定作用C．加强价值观教育，发挥正确价值观的导向作用D．认识到价值观是一种正确的社会意识C　[社会存在决定社会意识，社会意识在社会发展中有重要影响，但不起决定作用，故A错误；材料强调的是社会意识的反作用，未体现社会存在对社会意识的决定作用，故B不符合题意；价值观有正确和错误之分，故D错误；我国把每年的9月20日定为“道德模范日

6、”，对各行各业的道德模范进行表彰，这样做的目的是加强价值观教育，发挥正确价值观的导向作用，故C符合题意。]6．漫画《胆量》(作者：李肖扬)蕴含的哲理是(　　)A．意识活动具有主动创造性-6-B．意识对生理活动有调节作用C．实践锻炼并提高了人的认识能力D．价值观影响着人们的行为选择D　[漫画《胆量》中面对义务劳动，畏难情绪严重，行动迟缓。面对收获和果实，却能够行动迅速，一跃而过，体现了价值观具有导向作用，价值观影响着人们的行为选择，D项符合题意；材料主要体现了不同的价值观对其行为导向不同，A、B、C三项均与题意不符。]7．在实践活动和日常生活中，主体总是根据自己的需要掌握和占有客体，利用客

7、体的属性满足自己的需要。主体和客体之间的这种关系表明(　　)①价值是人们对客体能否满足主体需要的一种评价②价值是主体需要与事物属性之间的特定关系　③价值是主体满足客体的程度　④价值是一事物对主体的积极意义A．①②　B．①③C．②④D．③④C　[主体和客体之间的这种关系表明价值是主体需要与事物属性之间的特定关系，即事物对主体的积极意义。②④符合题意；①指的是价值观而不是价值，与题意不符；价值是客体满足主体的程度，③说法错误。]8．广大