欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44476803
大小:38.56 KB
页数:7页
时间:2019-10-22
《人教版一年级上册《品德与生活》教案:看看时间》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、看看时间活动目标:仁孩子做事认真,积极上进的生活态度得到发展•2、学生具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯•3、养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为.活动重点:养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为•活动难点:具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯•活动准备:1>小闹钟、各式各样的钟2、纸、铅笔或彩笔3、让学生注意上学路上要经过哪些地方,在每个路口朝哪边拐第一课时活动目标:■仁学生具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯・2、养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为.活动
2、重点:养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为.活动难点:具有时间概念,懂得惜时,守时。活动过程:一,实物导入,激发兴趣.1.设置情境,教师为小朋友带来“小客人”一一闹钟。2.认一认闹钟的每个部分,它们各代表什么。3.课件出示各种钟、各个时间,学生学会认时间。二、联系实际,明理导行1•课件出示小朋友起床、入睡的图片及相关的时间。学生谈自己的感想,并说说自己睡觉和起床的时间,是否有不按时起床的现象。(引导学生形成早睡早起、按时作息的意识。)2•课件演示课文中小朋友奇奇迟到的情境。对学生提出问题:“奇奇为什么会迟到呢?”引发思考,找出奇奇迟到的原因
3、。“你迟到过吗?是为什么?”扩散至小朋友的实际生活中,找出更多造成迟到的原因。3.想一想,怎样才能不迟到?针对上面的问题,引导学生根据各自的情况找出对策。(说得好的同学发给“守时宝宝”的贴纸。)4•“玲玲听到了大家的好建议,她是怎么做的呢?我们一起去看看。”播放课文中另一小朋友玲玲入睡前到早晨上学的一系列活动。(为小朋友的活动配画外音)5.自己在上学前还有哪些事情要做?(梳头、晨读、晨练等)你是怎样安排的?为什么这样安排?怎样做最好?(引导学生认识到早晨事务应安排得有序、科学)6.“玲玲把自己的事情安排得很好,这是我们要向她学习的,她还有哪些方面做得好,是我我们学习
4、的榜样?”(引导学生明白上学出门前要跟家长有礼告别,同时检查自己上学前的准备工作是否做好,明确做好上学前准备工作的重要性。)三、合作探究,体验快乐1.说一说自己平时上学的时间,从自己家到学校要多长时间,几点钟从家里出发。2.制作自己的“作息时间表”我的时间表早上,我起床,去上学中午,我吃中饭,去上学下午,我放学,做作业晚上,我睡觉1.小组合作表演“我的一天”议一议,他们的时间安排合理吗?四、自我评价,延伸导行你能每天按时上学不迟到吗?做到了就奖给自己一颗红星,谁的红星最多。第二课时活动目标:1、孩子做事认真,积极上进的生活态度得到发展•2、学生具有时间概念,懂得惜时
5、,守时,养成不迟到的习惯•3、养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为.活动重点:养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划,不敷衍的文明行为■活动难点:具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯■活动过程:1>认识小闹钟,并认识他们的"兄弟姐妹”电子钟、手表、座钟、吊钟等。2、分组讨论说说你还见过哪些钟,或你希望未来能有什么样的钟。3、一帮一地学认钟表时间4、分组讨论:在没有钟表的情况下该如何粗略判断时间5、每天的那几个时间你记得最牢,把它表演出来,全班同学来猜一猜。6、邀上你的好朋友,演示一下你上学出发时的情景。7、自己动手或分工合作
6、完成上学路线图,并估算好路上所需的时间。8、制定早上和中午的上学出发时间,坚持按时上学。活动小结仁讲学生的上学路线图展示出来,办一个墙报或编一本册子,教室可让学生一起设计封面、装订等。2、你能做到按时上学吗?对自己的行为做出评价。3、画面五星红旗奖给自己。
此文档下载收益归作者所有