人教版七年级下册第二次月考语文试卷

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1、2011—2012学年第二学期古田县松吉中学七年级第二次月考试卷（满分100分，时间120分钟）一、积累与运用：（共20分）1.读下面诗句完成①③。（4分）望黄河滚滚，奔向东南。惊涛pdngpai，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈成南北两面。①、统领全诗的一个字是。②、根据拼音补全诗句。Pdngpdi（)o③、给加点的字注音。澜（）■劈（）•2.对下列词语解释有错误的一项是（•••）（1分）A、骊歌:告别的歌。迥乎不同：很不一样。B＞弥咼：更咼。亢奋：极度兴奋。C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。粲然：笑容

2、灿烂的样子。D、澜语：梦话。3•填空：（7）分①《口技》中在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子的诗句是o②天倾西,地不满东南，o③,野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）④渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。,O弃其杖，O⑤《江南逢李龟年》中诗人抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的诗句是,O⑥《送灵澈上人》诗中写灵澈辞别归去情景的诗句是,⑦《昆虫记》作者,（国家）著名的昆虫学家，他的《昆虫记》被译为“”。4•填到下面横线上与上下文衔接最好的一项是（）（1分）贵州黄果树瀑布从90米高的悬崖Z巅猛扑下来，喷出如窥急

3、雨，发出轰然巨响，0A.明代地理学家徐霞客把它称为“天下第一瀑”。B.因而明代地理学家徐霞客称Z为“天下第一瀑”。C.把它称为“天下第一瀑”的是明代地理学家徐霞客。D.被明代地理学家徐霞客称为“天下第一瀑”。5•下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。（写明改法即可）（3分）近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座」采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②述经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2011年，我校获得了古田县文明单位的光荣称号。改正：①②③6、阅读下面一段文字，回答文后问题。（1分）两

4、个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。问题：请问，就只有一字Z差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？7•试写出一名探险家名字，并介绍其事迹。（1分）8、下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（2分）福建省留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比5.9%52.9%35.5%6.7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6%35.5%

5、5.9%35%①②二、文言文阅读（共20分）（1）•阅读下面文言文，完成9—15题。（13分）（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声,口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫购声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆

6、声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，儿欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而己。9.本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。木文的作者是o（2分）10、选文从三个方面突出表演者技艺高超：、、o（3分）11、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）（1分）A、心情舒畅B、动作舒缓C、舒筋活血12、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（）（1分）A、

7、莫可名状B、至理名言C、有名无实13、选文第三段对声音的描写的特点是（）（1分）A、声音由小到大E、声音由远到近C、声咅由内到外D、声咅由单一到混合14、翻译下列句子：宾客意少舒，稍稍正坐（1分）15、文中划线的句子描写的是什么？写这些的目的是什么？（2分）16、“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用是什么？（2分）（2）.夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。17、翻译句子。（2分）（1）夸父与日逐走，入日。（2）未至，道渴而死。18、作为成语

8、典故，“夸父逐日”常用来比喻（1分）19、从这个故事中，你看到了夸