人教版八年级下册生物复习提纲(全册)

《人教版八年级下册生物复习提纲(全册)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一、有性生殖1.生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和,世代相续，生生不息。2.被子植物种子中的是由结合成发育成新个体的生殖方式.通过有性生殖的个体发育起点是例如：种子繁殖（通过开花、受粉并结出,由果实中的来繁殖后代。胚珠中的与花粉中的结合成受精卵一胚一种子）发育成新个体3.有性生殖的概念：由两性结合成,再由的生殖方式。有性生殖的后代，具有的遗传特性。二、无性生殖：4、无性生殖:不经过的结合，由直接产生的生殖方式。

2、新个体与原个体的一致。例如：椒草用生殖，马铃薯用生殖，抒插，嫁接，压条，组织培养，克隆。5.无性生殖的后代，只具有的遗传特性。6、区分有性生殖和无性生殖的关键，不在于生殖过程中有没有产生而在于新个体是由发育来的，还是由直接产生的。三、无性生殖的应用：7.抨插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，经过一段时间，枝条下部长出上部l=J1后长成一个新个体。这就是抨插。8.嫁接：嫁接是指把一个植物体的或接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的o嫁接的方法有两种

3、：和O接上去的芽或枝叫做,被接的植物体叫9、嫁接的关键:嫁接时应当使与的紧密结合，以确保成活•这样可以使同一株果树结岀不同口味的水果。10、植物的无性生殖需要的条件：以抨插为例，除去—、、、等环境条件外，用作抒插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：乩茎剪成15-20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。b.茎段上方的切口是水平的（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。c・上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的

4、部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。）这样处理有利于抨插茎段的成活。11・经过嫁接成活的新植株，具有的庞大根系，新形成的植物体表现出的性状.12如图为植物嫁接的步骤示意图，请据图回答:（1）图中标号甲指的是标号乙指的是(2)新形成的植物体将表现出[]的性状.（3）要确保嫁接的成功，必须把①和②的紧密结合在一起.（4）这种繁殖方式属于性生殖.②13.无性生殖的方式:分裂生殖、出芽生殖、抱子生殖、营养生殖。第二节昆虫的生殖和发育

5、1、家蚕是通过生殖方式产生后代.2、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的和差异很大，这种发育过程叫变态发育・3、完全变态：发育过程中要经过!1!时期，这样的发育过程称为完全变态。举例：家蚕.蜜蜂.菜粉蝶、蛾、蝇、4、不完全变态：发育过程中要经过三个时期,这样的发育过程称为不完全变态。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蟆姑、螳螂5、蝗虫在由受精卵发育成新个体的过程中，若虫的形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小，没有发育成熟，仅有—，称为若虫。它要经过次蜕皮，（蜕皮的主要原因是不能随身体生长

6、）身体逐渐长大，不经过_期，就发育成有翅能飞的成虫。6、昆虫是卵生.有性生殖、体内受精。第三节两栖动物的生殖和发育1、两栖动物的变态发育:幼体生活在中，用呼吸，大多数成体生活在—，少数生活在—，成体主要用呼吸，兼用辅助呼吸。举例:青蛙、蟾赊、大覲、蝶嫄2、青蛙的发育过程：ff3、青蛙的生殖行为：蛙能够鸣叫，因为它们的口角一对,经过雌雄蛙抱对，雌蛙先产下成团的卵细胞，然后和雄蛙随即排出的结合，形成受精卵，黏附在水面上。4、能鸣叫的青蛙是,以鸣生招引。雌雄蛙的抱对现象，可促使雌蛙产卵,雄蛙排出精子,

7、精子和卵细胞在—完成受精。5、蝌蚪与成蛙的区别：蝌蚪有尾、用呼吸，只能生活在中。慢慢地,蝌蚪先长出肢，再长出肢，尾、鲤都逐渐消失，还形成了能与空气进行气体交换的，发育为能上陆地生活的成蛙。6、青蛙的生殖:有性生殖、卵生，体外受精,水中变态发育。7、雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率8、青蛙的发育：在由蝌蚪发育成成蛙的过程中，其外形上的显著变化是肢的出现和尾的消失,蝌蚪的运动方式主要是—游泳,青蛙的运动方式则是以跳跃为主,蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同，因此青蛙的发育

8、称为。9•两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，距今3・45亿年两栖动物发展到繁盛，当时环境是,但到了10.两栖动物的生殖和幼体发育必须在2・25亿年,两栖动物走向衰退，这时候的地球环中进行，幼体要经过才能上陆地生活。两栖动物是从开始向过渡的一个类群。第四节鸟的生殖和发育1•观察鸡卵的结构：鸡卵是植圆形的(1)取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否o(2)将鸡卵的轻轻敲出裂纹，用银子将破裂的连同除去，看卵壳下面是否有一个o(3)用剪刀将小空腔下面的剪破，使壳膜内的流到一个烧杯或培养皿内。