庆国庆节祖国生日活动策划方案和店庆活动的相关策划方案汇编

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1、庆国庆节祖国生日活动策划方案活动目的:通过组织木次爱国主义教育主题班会“祖国生日快乐!”，认识到新小国成立六十年来祖国发生的巨变，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。让学生时刻心系祖国，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。活动内容：1.整队、唱国歌，宣布班会开始2.小组汇报搜集祖国成立六十周年的坎坷历程，发生的巨变，取得的辉煌成就，身边的变化，以及周围人们庆国庆的场面进行个性化的展示。3•红歌颂祖国。分为单独表演、合唱、以及对歌等形式。4.教师总结

2、，齐唱国歌。活动形式：拍摄、调查、汇报、表演、展示活动准备：1.黑板上用红色粉笔书写祖国生日快兀!并装饰黑板。2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。3.以小组为单位搜集资料。4.每位孩子准备一面小红旗。活动流程：一：教师讲话1.师：今天是个特别的日子，是另我们每个小国人激动骄傲的的日子，孩子们你们知道今天我们班会的主题是什么吗?知道的话就大声说出来吧!是的，今天是祖国六十多岁的生日,那就让我们大声地为祖国唱生日快乐歌，好吗？生：好。师：同学们你们知道吗?你们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火虽然己离我们远去;历史恩怨，国

3、危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起來、起来^的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙口强不

4、息0当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来"声屮，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个屮国人的自豪，所以请你们挥动起你们手中的红旗，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未來需要我们！让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。1.齐唱国歌国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，白强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒同样，从唱国歌上就可以看

5、出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼2.为在5.12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。二.男女主持人对白开场男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城女：这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。三•祖国的大好山河，我们知道多少，了解多少，下面我们就通过小组汇报、图片展览，专业研究小组的小导游，和小小调查员们来为我们做讲解吧!请下而的同学做好笔记哦!每个小组汇

6、报完以后，还有激情抢答题等你哦!答对的同学还会得到非常有意义的奖品呢!同学们加油吧！四•以上我们是通过形式多样的以学生为主体的活动开展，让我们自觉观察、感受祖国在历史长河中无数次激流勇进，不屈不挠，感受到身为中国人的骄傲与自豪。也让我们体会到我们现在的幸福生活來之不易，所以我们不能忘记那些为国家浴血奋战的抗战英雄们，那么现在请大家回首过去，让我们用歌声为祖国六十岁的生FI祈福吧！五.文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发对祖国的美好祝愿。师：（准备录音机），大家喜不喜欢唱歌?生：喜欢!师：呀，都喜欢!老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大

7、家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。歌唱如此美好的祖国，也希望我们的爱国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里，你们说好吗？学生：好!师：很响亮。那么，同学们，你心里热爱祖国吗?学生：爱！师：好!那么，就让我们齐挥动国旗，歌唱《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬……预备——唱!”（播放伴奏带）（学生齐唱，歌声瞭亮，群情激昂。）六、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有哪些变化呢?各小组争先展示祖国变化七、祖

8、国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧!现在，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎!（鼓掌）学生刘沁瑶：我为人家演唱一首《灰姑娘的梦》！师：谢谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。（鼓学）那么，我们自己的